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元素的化学性质与原子那部分关系密切(  )

 A.质子数          B.中子数      C.电子数        D.最外层电子数

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


水是最常见的物质,以下与水有关的说法正确的是(  )

 

A.

地球上水资源丰富,人类不缺淡水

 

B.

水由2个氢原子和1个氧原子构成

 

C.

10毫升水和10毫升酒精混合后,体积小于20毫升,说明分子的体积变小

 

D.

滥用化肥和农药会对水体造成污染

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的符号表达式,并注明反应类型(填“化合反应”或“分解反应”)

(1)铁丝在氧气中燃烧:                              反应类型(            )

(2)双氧水制氧气:                                  反应类型(            )

(3)电解水:                                        反应类型(            )

(4)实验室制二氧化碳                                       。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是某个化学反应前后的微观模拟图。请根据图示判断参加反应的   和    与反应后生成物的粒子个数比                                                  (    )

A.5∶1∶2      B.2∶3∶1

C.1∶1∶1      D.2∶1∶2

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科目:初中化学 来源: 题型:


2007年化学家格哈德·埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨(NH3)的反应过程,获得当年的诺贝尔化学奖。

N2和H2合成氨的反应过程可用下图表示(用     、   、      、     分别表示N2、H2、NH3 、在催化剂表面 )

 


(1)图中表示的合成氨反应过程的顺序为:E→(   )→(   )→(   )→C(在括号中填写其它三张图示的字母);

(2)某研究性学习小组利用右图所示装置进行“分子的基本性质”的实验探究(实验过程中整套装置及有关气体均保持干燥)。

Ⅰ.在集气瓶B中充满氯化氢气体,K3处于关闭状态至操作Ⅱ完成为止;

Ⅱ.通过调节活塞K1、K2,在集气瓶A中充满氨气(氨气的密度小于空气),其操作是:打开K1、K2,在          (选填“K1”或“K2”)处导管口通入氨气;

Ⅲ.集满氨气后,关闭K1、K2,再打开K3,一段时间后两只集气瓶中都出现白烟(白烟是氯化氢气体与氨气反应产生氯化铵固体的细小颗粒)。

①如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们最终将会观察到_____  ______________,原因是                                               

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学家用第72号元素铪(音:hā)和第74号元素钨,精确测出月球比地球至少早700万年形成。铪、钨元素的原子本质不同的是(  )

A.核内中子数   B.核内质子数    C.最外层电子数 D.相对原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据物质的类别分别填空:

A自来水;B氧气;C二氧化碳;D氯酸钾;E稀有气体;F高锰酸钾;G氩气;H人呼出的气体;I冰水混合物;J高锰酸钾完全分解后的剩余物;K海水;L蒸馏水;M氧化铜N过氧化氢溶液O石灰水

     其中,混合物_______________________;纯净物_______________________;          

单质_______________________;化合物________________________;

          氧化物__________________________。

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下列各组物质中,都是由分子构成的是(    )

A、水、氢气     B、铁、氧气    C、二氧化锰、铝   D、氯化钠、水

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科目:初中化学 来源: 题型:


图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.

实验操作:

a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.

b:在A、D试管分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.

分析讨论:

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是  

(2)进行操作b时观察到的现象是  

(3)由此可以得到的实验结论是①  ,② 

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 

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