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有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水.结合生活实际回答:
(1)采取______操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙,所需要的玻璃仪器有______.
(2)用什么物质,可除去污水的臭味?______.
(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?______.
(4)某学生把浑浊的泥水过滤后,发现滤液仍然浑浊,请你分析造成滤液浑  浊的原因有哪些?______ (答出一点即可),你准备如何补救?______.

解:(1)过滤是分离不溶性固体与液体所形成的混合物常用方法,故除去水中不溶性固体杂质碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙的操作为过滤;过滤需要使用的玻璃仪器有:烧杯、漏斗和玻璃棒;
(2)活性炭具有吸附性,在水的净化过程中起到吸附作用,可除去水中有味、有色等杂质,因此除去污水中的臭味应使用活性炭;
(3)为合理使用有限的水资源,污水进行处理后回收可实现节约用水的目的,从而保护资源和环境;
(4)过滤操作中使滤纸破损、或是过滤时滤液高于滤纸边缘、或是所使用仪器不干净等都是导致过滤后滤液仍浑浊的一些原因;当发现滤液仍浑浊时,应采取重新准备过滤器再进行一次过滤,作为补救措施.
故答案为:
(1)过滤;漏斗、玻璃棒、烧杯;
(2)活性炭;
(3)保护环境,节约水资源;
(4)滤纸破了(或液面高于滤纸边缘等);重新再一次过滤.
分析:(1)根据净化水的常用方法净化水的原理,分析该方法所能对净化水作起到的作用,判断能除去河水中不溶性固体杂质的操作方法及所需仪器;
(2)活性炭具有吸附性,在水的净化过程中通常用作除臭、除有色杂质的净化剂;
(3)把生活污水回收处理,可达到节水、保护环境的目的;
(4)过滤操作中,过滤层滤纸破损或操作不当或所使用仪器不干净都可能造成滤液浑浊;过滤失败后,可重新进行过滤进行补救.
点评:本题为对与水有关知识的综合考查,题目难点不大但涉及知识点较多,养成勤于归纳的习惯对于解答类似问题会有较大帮助.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

37、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已经将其成分作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水.问:把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
减少生活污水的排放,节约用水

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水.结合生活实际回答:
(1)采取
过滤
过滤
操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙,所需要的玻璃仪器有
漏斗、玻璃棒、烧杯
漏斗、玻璃棒、烧杯

(2)用什么物质,可除去污水的臭味?
活性炭
活性炭

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
保护环境,节约水资源
保护环境,节约水资源

(4)某学生把浑浊的泥水过滤后,发现滤液仍然浑浊,请你分析造成滤液浑   浊的原因有哪些?
滤纸破了(或液面高于滤纸边缘等)
滤纸破了(或液面高于滤纸边缘等)
 (答出一点即可),你准备如何补救?
重新再一次过滤
重新再一次过滤

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科目:初中化学 来源:世纪名题基础练习能力测试九年级化学上 题型:043

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其组成作了“简化”),将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水.结合生活实际回答:

(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物质可除去污水的臭味?

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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科目:初中化学 来源:黄冈中学作业本九年级  化学上册 题型:043

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠,还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣去臭处理后可转化为厕所的清洗用水.

(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物质可除去污水的臭味?

(3)将生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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科目:初中化学 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:043

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其组成作了“简化”),将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水.结合生活实际回答:

(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物质可除去污水的臭味?

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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