下列关于O2、CO2的叙述,正确的是( )
A. CO2可以灭火 B. O2使带火星的木条复燃,具有可燃性
C. CO2的主要来源是植物的光合作用 D. O2、CO2中都含有氧分子
科目:初中化学 来源:广东省深圳市福田区2017-2018学年九年级上学期期末考试化学试卷 题型:多选题
2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”,其中元素周期表中的信息如下图所示,下列有关该元素说法错误的是( )
A. 镆原子的质量为288g B. 原子核内有115个质子
C. 是金属元素 D. 镆原子的核内有171个中子
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科目:初中化学 来源:湖北省2017--2018九年级化学上册期末测试卷 题型:单选题
在一定的条件下,向一密闭的容器内加入A、B、C、D四种物质各20g,充分反应后,测定其质量,得到数据如下:
物质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后质量(g) | 20 | 30 | 未知 | 14 |
下列说法不正确的是( )
A. A物质可能是该反应的催化剂 B. 容器内发生了化合反应
C. 反应后容器内C的质量为16g D. 其化学方程式为:
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科目:初中化学 来源:江苏省南通市2018届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:简答题
小明设计了如下图所示的实验装置,进行CO还原CuO的实验.试回答:
﹙1)该装置存在一处不完善的地方是 ______ ;解决的方法是 ______ 。
(2)实验开始时,先要进行的操作是 ______ ;为什么 ______ 。(选填序号:①加热②通CO)
(3)实验过程中A和B处的实验现象分别是 _________ , _________ ,A处的化学反应化学方程式______ ; B处反应的化学方程式是 ______ 。
(4)实验结束后,先熄灭酒精灯,再停止通一氧化碳,其原因是____________ 。
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科目:初中化学 来源:江苏省南通市2018届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化.下列说法正确的是( )
A. 该反应中CO2中起催化作用 B. 该反应中CO是生成物
C. 该反应是复分解反应 D. 该反应是化合反应
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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
(1)用适当的数字和化学符号填空:
①2个氢原子_________; ②氯化钠中的阴离子________;③保持水化学性质的最小微粒__________; ④氧化镁中镁元素的化合价_________;⑤地壳中最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_________;⑥实验室检验二氧化碳气体____________。
(2)根据右图回答下列问题:
①钠元素与氧元素的本质区别是___________;
②A、B 两种元素组成的化合物的化学式为____________
③C、D、E中属于离子的是___________
(3)用“>”或“=”或“<”或“≥”或“≤”填空:
① a mL酒精中加入b mL水,混合后的体积为c mL,则a+b________c。
② a克铁与b克氧气充分反应,得到c克四氧化三铁,则a+b_________c。
(4)小明用蜡烛进行了下列探究活动。
活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量_________(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量.
活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,下列说法正确的是_____(填序号)
A.可观察到蜡烛熄灭
B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量
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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
形成化学观念是化学学习的任务之一。下列有关元素的说法错误的是
A. 物质都是由元素组成的 B. 同种元素的原子核内中子数一定相同
C. 原子序数等于该元素原子核内的质子数 D. 在化学变化中元素的种类不发生改变
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科目:初中化学 来源:甘肃省靖远县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | X | 26 | 2 | 12] |
下列说法中,不正确的是
A. 反应后物质甲的质量为13g B. 乙是反应物
C. 反应中乙、丁的质量比为5∶4 D. 物质丙可能是该反应的催化剂
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科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧问题进行探究活动。
(活动一)探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。
实验:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体。
(1)镁与CO2反应的化学方程式为____。(2)实验的结论是①_____。由该结论可知②____(填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。(3)通过实验你对燃烧条件的新认识是_____。
(活动二)探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧,兴趣小组设计如下方案:
方案甲:将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。
方案乙:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。实验评价:你认为方案①___(填“甲”或“乙”)更为科学,理由是②____。
(反思与评价)从燃烧的角度分析细铁丝系火柴或镁带的目的是①__________;若将细铁丝换成铝丝需要用砂纸打磨表面的原因:②_________(用化学方程式表示)。
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