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下列做法能达到实验目的是(  )
A、鉴别氯化钠和碳酸钙粉末:加适量水
B、粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷
C、除去CO2中少量的CO:将气体通入足量澄清的石灰水中
D、证明二氧化碳的密度比空气大:用烧杯罩住一支燃着的蜡烛
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,空气组成的测定,二氧化碳的物理性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据氯化钠和碳酸钙的溶解性不同分析;
B、依据铁丝的燃烧相关知识分析解答即可;
C、根据二氧化碳和石灰水的反应分析判断;
D、依据用烧杯罩住一支燃着的蜡烛能证明的问题分析解答即可.
解答:解:A、氯化钠易溶于水,碳酸钙难溶于水,因此可以鉴别,故正确;
B、铁丝在空气中不能燃烧,所以不能代替红磷测定空气中氧气的含量,故错误;
C、因为二氧化碳能与石灰水反应而一氧化碳不能,所以将气体通入足量澄清的石灰水除掉的是二氧化碳不是一氧化碳,故错误;
D、用烧杯罩住一支燃着的蜡烛,蜡烛熄灭,说明二氧化碳不能支持燃烧,但不能证明二氧化碳的密度比空气大,故错误;
故答案为:A.
点评:解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断,另外需要注意的就是选用的除杂试剂不能与原有物质反应,反应后不能引入新的杂质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是(  )
A、向一定量的稀盐酸中加入过量的镁粉
B、向一定量的稀盐
酸中加入足量的水稀释
C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D、向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

在牙膏中,常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂.人们通常用下列方法生产它:将石灰石煅烧制得氧化钙,再将氧化钙加水制成石灰乳(主要成分为氢氧化钙),然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙.
(1)石灰石的主要成分是
 
(填化学式)
(2)写出上述制备轻质碳酸钙所涉及的化学反应方程式.
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,不正确的是(  )
A、Na+表示钠原子失去1个电子后形成的离子
B、CO32-表示带2个单位负电荷的碳酸根离子
C、表示氧原子得到1个电子后形成的离子
D、H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质和等质量的蒸馏水,充分振荡,试管底部均有未溶解的固体,再分别升温到t2℃(水的蒸发忽略不计).下列结论正确的是(  )
A、甲溶液中溶质的质量分数减小
B、两支试管里剩余的固体质量相同
C、甲、乙两种物质的溶解度都增大
D、装有乙物质的试管中剩余的固体增多

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲醇(CH3OH)是重要的基础化工原料,其制备原理为:CO+2H2
催化剂高压
CH3OH,若消耗28t CO时,计算生产甲醇的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质,其操作正确的是(  )
A、炭粉和氧化铜:观察颜色
B、空气和氧气:分别倒扣在盛水的水槽中
C、过氧化氢溶液和水:分别将带火星的木条接近试剂瓶口
D、氢气和一氧化碳:分别点燃,将澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方

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科目:初中化学 来源: 题型:

青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指(  )
A、元素B、原子C、物质D、分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质用途的描述不正确的是(  )
A、熟石灰可用于改良碱性土壤
B、食盐可用作调味品
C、干冰可用于人工降雨
D、盐酸可用于金属除锈

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