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17.下列现象中,最能说明硫在氧气中燃烧是化学变化的是(  )
A.发出蓝紫色火焰B.发光
C.放热D.生成有刺激性气味的气体

分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.化学变化中伴随的现象有:发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等.

解答 解:A、发出蓝紫色火焰,属于实验现象,故选项错误;
B、发光属于实验现象,故选项错误;
C、放热属于实验现象,故选项错误;
D、生成有刺激性气味的气体,说明有新物质生成,最能说明硫在氧气中燃烧是化学变化,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.碳酸氢铵(NH4HCO3)受热分解生成的混合气体(在100℃以上),该气体的平均摩尔质量为(  )
A.52.7g/molB.31g/molC.26.3g/molD.23.6g/mol

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关构成物质粒子的说法,正确的是(  )
A.分子一定比原子大
B.分子、原子都是化学变化中的最小粒子
C.物质状态发生变化,是因为粒子大小发生变化
D.分子、原子都是构成物质的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作①过滤;②加过量NaOH溶液;③加适量盐酸;④加过量Na2CO3溶液;⑤加过量BaCl2溶液.下列操作顺序中最合适的是(  )
A.②④⑤①③B.⑤④②③①C.②⑤④①③D.⑤②④③①

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列的化学反应既不是化合反应,也不是分解反应的是(  )
A.水 $\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气B.一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳
C.铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 氧化铝D.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件.已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃.
(1)此组实验烧杯中的热水是通过热传递方式增加白磷的内能提高白磷的温
度,从而达到白磷的着火点.
(2)如果白磷和红磷靠近些,白磷先起火,红磷会随后着火,这是因为白磷燃烧放出热量,使红磷的温度达到其着火点;
(3)磷燃烧产生的白烟(主要成分是五氧化二磷),五氧化二磷在物质分类上属于纯净物(或化合物或氧化物).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系,下列选项符合如图所示关系的是(  )
ABCD
X化合反应纯净物单质化学反应
Y氧化反应混合物化合物化合反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.

请回答下列问题:
(1)计算:配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠5g,水95g.
(2)称量:用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应b(填序号).用量筒量取水时,视线若俯视凹液面最低处,所配溶液的溶质质量分数是偏大 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
a.增加适量氯化钠固体  b.减少适量氯化钠固体  c.调节平衡螺母
(3)溶解:将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是加速溶解.
(4)把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中.

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