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    氧化铁可用于制作优质颜料。氧化铁中铁元素化合价为

    A．0                B．+2              C．+3               D．+2或+3


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（     ）

    A．产生耀眼的白光    B. 放出大量的热     C. 生成白色固体         D. 镁带消失

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    规范书写是我们学习中必须遵循的原则。小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后,明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。

    (1)“Co”表示　　　　元素(填名称)；

    (2)“CO”是由　　　两种元素(填名称)组成的　　　(填“单质”或“化合物”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硝酸银固体见光或受热易分解，用棕色试剂瓶保存，其受热分解，放出有刺激性气味气体可能是

    A．SO2              B．NO2            C．NH3             D．N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某自来水厂净水的部分流程如图所示。请根据流程图回答问题：

    （1）沉降前通常需要添加絮凝剂的名称是          。

    （2）X物质可以是           ，该过程主要发生          变化（填“物理”或“化学”）。

    （3）自来水厂一般用液氯对水消毒，该过程是利用液氯汽化后的氯气（Cl2）与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的符号表达式是                             ，次氯酸是一种强氧化剂，能杀死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合价为           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    区别下列各组物质的方法正确的是

    选项

    区别的物质

    区别的方法

    A

    蒸馏水和自来水

    观察是否澄清透明

    B

    二氧化碳和氮气

    将燃着的木条伸入集气瓶，观察木条燃烧情况

    C

    氢气和氧气

    分别闻两种气体的气味

    D

    水和过氧化氢溶液

    加少量二氧化锰，观察是否有气泡产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列装置图，回答有关问题：

     


    (1)写出装置图中标号仪器的名称：a    ▲     ；b   ▲     

    (2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式         ▲           ，可选择的发生装置是   ▲  (填字母)。

    (3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是  ▲  (填字母)。

    (4)选用D装置收集氧气的原因是      ▲       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解．现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠，为了测定产品中碳酸氢钠质量分数，具体的检验步骤如下：

    ①取一只洁净的坩埚，称其质量为ag；再向其中加入样品，称得总质量为m1g；

    ②加热该盛有样品的坩埚；

    ③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；

    ④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为m2g．

    （1）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式　　

    （2）用　　（填仪器名称）将加热后的坩埚放到　　中（填序号）冷却．

    （3）根据题意，用a、m1、m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为　　．

    （4）步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量，若本题中（m1﹣m2）的值超过0.6g，假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%，则至少需称样品多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于空气的说法中，正确的是

       A．100g空气中有78g氮气          B．空气质量级别数目越大，空气的质量越好

       C．医疗上用液氮冷冻麻醉           D．分离液态空气法制氧气属于分解反应

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