类推是学习中常用的思维方法,.现有以下类推结果,其中错误的是( )
①碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
③酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成水的反应一定是中和反应.
A.只有① B.①② C.①③ D.①②③
科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(广西桂林卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列实验操作和对应的现象,正确的是( )
A.在空气中点燃镁条,火星四射
B.在空气中加热铜片,铜片表面变白
C.在空气中点燃氢气,火焰呈淡蓝色
D.向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,有白色沉淀产生
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(福建漳州卷)化学(解析版) 题型:填空题
(1)喝口水缓解考试压力,我带的开水是______(填“纯净物”或“混合物”),它已经通过______降低了水的硬度.
(2)化学考试结束回到家,啊,餐厅里飘来了饭的香味,这是因为______(从微观角度解释)…先吃一碗带汤排骨,再吃碗干饭拌青菜.这些食物中除了水、无机盐和油脂外,主要含有的营养素是______、______、 ______.
(3)家里煮菜用液化石油气,除了石油外,化石燃料还有______、______.液化石油气的主要成分C4H8完全燃烧的产物是二氧化碳和水,则其完全燃烧的化学方程式是______.
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科目:初中化学 来源:2016届云南省九年级下期中化学试卷(解析版) 题型:探究题
某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
【猜想假设】
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想(2):该溶液全部变质,为 溶液.
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是: . | |
第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是: 则猜想(1)不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立. | |
第3组 | 若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:
|
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是 .
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是 .
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科目:初中化学 来源:2016届云南省九年级下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物.下列说法中,正确的是( )
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应
B.若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水
C.若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳
D.若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸
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科目:初中化学 来源:2016届云南省九年级下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是( )
序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | CO2与O2 | 燃着的木条,观察燃着的情况 |
B | 酒精与白醋 | 闻气味 |
C | CaCO3与NaCl | 加水,观察是否溶解 |
D | NaOH与Na2CO3 | 滴加酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2016届新疆伊犁州伊宁五中九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,下列说法中,不正确的是( )
A.原子是由原子核和核外电子构成的
B.分子是化学变化中的最小粒子
C.分子、原子都可以构成物质
D.分子是保持体质化学性质的最小粒子
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(辽宁本溪卷)化学(解析版) 题型:选择题
我国科学家发现用亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硝酸钠中硒(Se)元素的化合价为
A.—2 B.+2 C.+4 D.+6
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