分析 铁架台是常用的加持仪器,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.氧气的验满的方法是:用带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃说明集满.如图G所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,观察的现象是:蜡烛从低到高依次熄灭;说明二氧化碳具有的化学性质是:不燃烧也不支持燃烧.
解答 解:(1)铁架台是常用的加持仪器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:铁架台;集气瓶;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若某同学欲用F装置收集一瓶较纯净的氧气,当观察到:导管口气泡连续、均匀冒出时才能开始收集,氧气的验满的方法是:用带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃说明集满;故答案为:导管口气泡连续、均匀冒出;用带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃说明集满;
(4)C装置相对于B装置,优点是:可控制反应的发生与停止;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:可控制反应的发生与停止;D;
(5)如图G所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,观察的现象是:蜡烛从低到高依次熄灭;说明二氧化碳具有的化学性质是:不燃烧也不支持燃烧;故答案为:蜡烛从低到高依次熄灭;不燃烧也不支持燃烧;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满、性质和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛可以被点燃 | |
B. | 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 | |
C. | 红磷在空气中燃烧时产生大量白雾 | |
D. | 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe3O4 | ||
C. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | D. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | n | B. | $\frac{12n}{m}$ | C. | $\frac{n}{12}$ | D. | $\frac{12m}{n}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所给氧气的质量/g | 4 | 8 | 16 |
生成氧化镁的质量/g | 10 | 20 | 20 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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