如图是实验室制取氧气的装置图1，根据装置图回答下列问题：
（1）写出装置图1中标有①②序号的仪器名称：①
；②
．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
（写出装置代号）；可选用的收集装置是
（写出装置代号）．该反应的文字表达式为
该反应的基本反应类型是
．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时可分为以下步骤：a点燃酒精灯，加热试管；b检查装置的气密性；c将药品装入，用带导管的塞子塞紧试管，并固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是
．
（4）实验室用装置B制取氧气时，该反应的文字表达式为
．
（5）实验室制氧气时：①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中；②把过氧化氢溶液缓慢加入少量二氧化锰的试管中，在上述两种方法中第
（填序号）种方法可以得到平稳的氧气流．
（6）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因可能是
，另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是
，该反应的文字表达式为
该反应的基本反应类型是
．
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图2所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是
、
．
③在实验探究的过程中组长有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？
小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．
这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图3所示：
| 1号瓶（收集34%的氧气） | 2号瓶（收集35%的氧气） | 3号瓶（收集36%的氧气） | 4号瓶（收集37%的氧气） |
不复燃 | 
不复燃，但很亮 | 
很亮，复燃 | 
立即复燃 |
这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是
，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为
（实验数据均取整数）．
（7）为保证潜水艇长时间在水中，潜水艇里要配备氧气再生装置，下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化 钠+二氧化碳→碳酸钠+水，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是
，与其他方法相比，该方法的优点是
．
