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    19．某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题：
    （1）小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性．”你认为这种推理不正确（填“正确”或“不正确”），你的例证是Na2CO3、K2CO3的水溶液呈碱性．
    （2）小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：
    ①紫色石蕊试液；②pH试纸．
    如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加熟石灰或生石灰．
    （3）请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）：

    分析 本题是探究酸碱盐的性质及根据性质来除杂．
    （1）正确区分酸碱盐和酸碱性．
    （2）根据试剂所呈的不同颜色来确定溶液的酸碱性；酸性土壤要改良需能与酸反应的物质，来降低酸性．
    （3）除杂主要是利用盐酸的化学性质，但要遵循除杂的原则，不能引入新的杂质，本题还要求有清晰可见的现象，所以有气体或沉淀或颜色变化是首选的．

    解答 解：（1）酸性、碱性溶液不一定是酸液、碱液，也有可能是盐溶液，如Na2CO3、K2CO3的水溶液呈碱性．
    故答案为：不正确；Na2CO3溶液显碱性．
    （2）酸碱指示剂及pH试纸都可判断土壤的酸碱性．改良酸性土壤一般加易得的熟石灰或生石灰．
    故答案为：紫色石蕊试液；pH试纸；熟石灰或生石灰．
    （3）要除去CaCl2中的HCl一是要去除H+，二是不能引入新杂质，依据题意加CaCO3粉末，现象明显且不引入杂质，
    故答案为：向溶液中不断加入CaCO3粉末，当看到固体不再溶解，气泡不再产生，说明稀盐酸恰好被除去．

    点评 除杂类习题既考查物质的性质，又考查学生考虑问题的全面性，应有目的，有针对性的多练习除杂类习题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关漏斗使用的实验，其中正确的是（　　）
    A．
    验证植物进行光合作用释放氧气    		B．
    用锌与稀硫酸制取氢气
    C．
    回收制取氢气时剩余的锌粒    		D．
    向燃着的酒精灯内添加酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为（　　）
    A．+1B．+2C．+3D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．一天，小明的爸爸在清理祖传宝物时发现：金手镯光彩夺目，完好无损，圆铜镜表面有少量铜锈，而铁弓则锈迹斑斑．请你帮忙解开他心中的疑问．
    （1）同是金属物件，受损程度不同，说明金、铜、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、金．
    （2）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，铜生锈除了与氧气和水有关外，还与空气中的二氧化碳有关．
    （3）为了防止铁制品锈蚀，你的建议是刷漆等．（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）为了降低汽车尾气对空气的污染，可用某种纳米级氧化剂作催化剂，使尾气中的一氧化碳与氮氧化物（NOx）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2，其中NOx发生了还原（填“氧化”或“还原”）反应．
    （2）超临界CO2气体是一种与水相似，能阻燃、溶解能力强的溶剂，被称为“绿色环保溶剂”．它作为“绿色环保溶剂”的原因之一是能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂，原因之二是无污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
    I．试剂：稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
    Ⅱ．仪器：（铁架台、石棉网等已省略）

    （1）实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的A、F（填字母），化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用该装置和提供的试剂还可以制取气体，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．收集方法是H，检验该气体满瓶的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满．
    （2）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和C、E、G（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
    （1）洗洁精能清除油污，这是利用它的乳化作用．
    （2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起吸附作用，净化后的水属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）．
    （3）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）Zn和Cu．
    （4）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花．举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：
    Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是H2O；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是阻燃剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
    （2）写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用的发生装置是B（填字母）．
    （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）．
    （4）选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．每个人都应懂得防火知识，学会如何自救．如果光室内着火，在逃离火场时，可用湿棉被盖在身上，躬身出去或爬出去．如果大火或烟雾已封锁房门出口，此时切不可打开房门，应关闭房内所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝并泼水降温，同时向外界发出求救信号．请你根据灭火的原理说明湿棉被的作用降低温度、隔绝氧气．

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