分析 (1)根据原子结构示意图的意义和核内质子数与核外电子数的关系分析X的值;
(2)根据质子数判断元素及元素的类别;
(3)元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答.
(4)M元素的原子最外层电子数是1,小于4,在化学反应中易失去1个电子而形成M离子,质子数决定元素的种类,据此分析;
(5)根据元素周期表中一个格的含义分析回答.
解答 解:(1)由原子结构示意图可知,该原子有3个电子层,原子中,质子数=核外电子数,则X=2+8+1=11;
(2)该原子的质子数是11,是钠元素属于金属元素;
(3)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,M元素的原子最外层电子数为1,与A粒子的最外层电子数相同,M元素的化学性质与A粒子化学性质相似.
(4)M元素的原子的质子数是11,为钠元素,在化学反应中易失去1个电子而形成钠离子,其元素符号为Na+.图中A、B、C、D粒子共有4种质子数,表示4种元素;
(5)由元素周期表中一个格的含义可知,钙的相对原子质量是40.08等.
故答案为:(1)11;(2)金属;(3)B;(4)Na+;(5)40.08等.
点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水由氢元素和氧元素组成 | |
B. | 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 | |
C. | 两电极均产生气泡,a、b管内气体的质量比为8:1 | |
D. | 两电极均产生气泡,a、b管内气体的体积比约为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 核电荷数,最外层电子数 | B. | 核内质子数,核外电子数 | ||
C. | 核内中子数,最外层电子数 | D. | 核内中子数,核外电子数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁的燃烧产物也是固体,因此在测定空气中氧气含量实验中铁可以代替磷 | |
B. | 同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率 | |
C. | Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8 | |
D. | 水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 氮气和二氧化碳 | 使用燃着的木条 | 通入紫色石蕊试液 |
B | 硬水和软水 | 加入肥皂水,振荡 | 加入明矾,振荡 |
C | 过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰 | 观察颜色 |
D | 氧气和二氧化碳 | 使用带火星的木条 | 通入澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 | 现象 | 解释 | |
分别与蓝色石蕊试纸作用 | 盐酸 | ||
氯化氢苯溶液 | |||
分别与氧化铜粉末作用 | 盐酸 | 方程式: | |
氯化氢苯溶液 | 不发生化学反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙酸乙酯分子中质子数等于中子数 | |
B. | 乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的化合物 | |
C. | 乙酸乙酯分子是有4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 | |
D. | 乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2:17 | B. | 3:5 | C. | 1:3 | D. | 4:19 |
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