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17.小明在称量15.8克氯化钠,称量过程中将物质与砝码放反了,(1克以下用游码),则称量的实际质量是(  )
A.15.8克B.14.2克C.15 克D.无法确定

分析 根据天平的原理判断,天平实际上是一个等臂杠杆,正确操作时,左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量.

解答 解:天平实际上是一个等臂杠杆,正确操作时,左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量,当药品与砝码放倒了位置时,砝码的质量等于药品的质量加上游码的质量,所以在左盘放了15g砝码,把游码移到0.8g处,这时托盘上的氯化钠的实际质量是15g-0.8g=14.2g.
故选B.

点评 本题考查天平的使用,明确天平的使用原理,问题可迎刃而解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关说法正确的是(  )
A.活性炭的吸附作用是化学变化B.浓硫酸作干燥剂时能干燥氨气
C.催化剂只能加快化学反应的速率D.铁、碘、锌是人体必需的微量元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论,以下类推正确的是(  )
A.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
B.在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定都显负价
C.氧化物含有氧元素,则含有氧元素的物质就是氧化物
D.在化学反应中,一氧化碳能夺取氧化铜中的氧,具有还原性,氢气也能夺取氧化铜中的氧,所以氢气也具有还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学方程式的书写不正确的是(  )
A.Al+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Al2O3B.2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2D.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列生活中的变化,属于化学变化的是(  )
A.灯泡发光B.食盐溶解C.水果腐烂D.木已成舟

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如图1所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是产生大量的白烟,放出大量的热.反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):红磷量不足,装置漏气装置,未冷却就读数,
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?不能为什么?木炭燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳,使瓶内外不存在压强
(4)若用铁丝代替红磷,实验能成功吗?不能为什么?因为铁在空气中不能燃烧
(5)上述实验同时也得出了氮气的性质不溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧(写一条物理性质一条化学性质)
(6)[分组实验]在讨论的基础上,同学们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列情况下,白磷(着火点是40℃)能够燃烧的是(  )
A.白磷放在39℃的温水里
B.白磷放在冷水里
C.白磷放在接近沸腾的热水中
D.白磷放在接近沸腾的热水中,并向白磷附近通氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.A、B、C、D是初中化学常见的四种物质,他们之间的转化关系如图所示,横线相连的物质能相互反应,箭头指向是生成物(部分反应物、生成物、反应条件已略去).已知D是一种最常见的溶剂.请回答下列问题:
(1)C物质的用途(写一条即可)人工降雨.
(2)反应①的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3
(3)反应④的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,其基本反应类型为复分解反应.
(4)反应⑥的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.室温下,若要使沉在杯底水中的鸡蛋上浮,不可采用的方法为(  )
A.加入适量的食盐晶体B.加入适量的酒精
C.加入适量的硝酸钾晶体D.加入适量的稀盐酸

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