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物质都是由微粒构成的,若用“○”和“●”表示两不同的元素的原子,下列能表示化合物的是  ;表示单质的是  ;表示混合物的是  .(均填字母)


考点:

单质和化合物的判别;纯净物和混合物的判别..

专题:

物质的分类.

分析:

化合物是由不同种元素组成的纯净物,其分子构成为不同种原子构成的分子;分析图中物质的分子构成,找出不同种原子构成的同种分子的图.

解答:

解:A、图中所示的五个分子均是由两种原子构成的同一种分子,故此图所示的物质为化合物;

B、图中所示的五个分子均是由同种原子构成的同一种单质的分子,故此图所示的物质为单质;

C、图中所示的五个分子均是由同种原子构成的同一种单质的分子,故此图所示的物质为单质;

D、图中所示的五个分子其中有两个分子的构成与其它三个分子不同,为多种物质的分子,此图所示的物质不混合物;

故答案是:A;B、C;D.

点评:

构成相同的分子为同种物质的分子;同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

 15% 

(2)装置一和装置二中气球的位置不同,  (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是  

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)    

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科目:初中化学 来源: 题型:


等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示.下列说法中不正确的是

  A.t1时,产生气体的质量:X>Y

  B.t1时,消耗盐酸的质量:X=Y 

  C.t2时,消耗金属的质量:X>Y

  D.t3时,消耗金属的质量:X=Y

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为(  )

 

A.

23

B.

55

C.

188

D.

78

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科目:初中化学 来源: 题型:


洗发产品中含有的柠檬酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香.下列关于柠檬酸的说法中正确的是(  )

 

A.

柠檬酸属于氧化物

 

B.

柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的

 

C.

柠檬酸中氧元素的质量分数最大

 

D.

柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验创新是中学生最为重要的科学素养,如图是某市红星学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:

①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为lg/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上.

②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象.

请分析回答:

(1)可观察带到火星的棒香立即  

(2)下列各项是同学们对该创新实验的评价,你认为评价不合理的是  .(填序号)

A.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B.实验使用的药品用量太大

C.反应速度太慢,耽误时间

D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是(  )

 

A.

用铁、铝制作炊具

B.

用液态空气制取氧气

 

C.

用酒精作燃料

D.

用铜制作导线

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列化学符号:

(1)2个氮原子  (2)2个氢分子  (3)6个水分子  (4)铝元素  (5)氯化钠  (6)氢氧化钠  

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科目:初中化学 来源: 题型:


近两年来,我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源.请回答下列问题:

(1)用微观的观点回答问题:

a)1滴水中约有1.67X1021个水分子,说明  

b)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明  

c)100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml,说明  

(2)如图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出天津市是极度缺水的城市.下列做法不符合节约用水的是  .(填序号)

A.使用节水龙头

B.用淘米水洗碗

C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

D.使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机

(3)有人对于水的下列认识:其中错误的是  (填序号)

①水是取之不尽,用之不竭资源  ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水   

③任何水煮沸后都可以饮用     ④将3ml酒精溶于2ml水中,体积小于5ml

(4)某地区发生水灾,为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题,支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯气相同为  

(5)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因 地 

(6)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,用到的物质是  .如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以

采取  方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.

(7)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,进行过滤.请问加明矾的作用是  

(8)小军和同学们去野炊,受化学课所学知识的启示,他用身边的物品做了一个如图的净水器,试回答:

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是  

净水器中活性炭的作用是  

这一过程发生  变化;

②此净水器能否将硬水变为软水?请说明原因

    

硬水在煮沸中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水.该反应基本类型是  ,根据以上信息推测:碳酸氢钙可能具有的物理性质有  (写出一点即可);长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是  

(9)构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:

从图中可以看出,化学变化的实质是  

可能表示水分子的是  (填A、B、C、D、E等),乙发生的反应基本类型为  

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