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    用分子--原子的观点分析下列变化，其中分子本身发生改变的是（　　）
    A．水蒸发B．石蜡熔化C．水通电分解D．试管破裂
    分子本身发生改变的发生的是化学变化，即有新物质生成的变化，由题意可知只有水通电分解生成了氢气和氧气，所以属于化学变化．
    故选C．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    4、下列事实用分子原子的观点解释正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2009年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
    （1）①生理盐水中的溶剂是
     
    ．
    ②下列微粒模型示意图可能代表水分子的是
     
    （选填字母序号）．
    A、精英家教网B、精英家教网C、精英家教网D、精英家教网
    ③用50g 98%的浓H2SO4配制成20%的稀H2SO4，需加水的质量为
     
    ．
    （2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是
     
    （填序号）．
    A．大量使用化肥农药
    B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉
    D．生活污水直接排放
    （3）根据图填空：
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    ①图2实验的化学方程式为
     
    ；
    ②比较图l和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
     
    ；
    （4）雨水资源化是一种发展趋势，国外许多建筑都建立了雨水利用系统，大大提高了雨水利用率．雨水受到SO2污染时，将发生
    SO2与水的反应，写出该反应的化学方程式：
     
    ；空气中的SO2主要来源于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网2009年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾，搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
    （填操作名称），除去固体小颗粒；
    ②向滤液中加入活性炭，利用其
     
    作用除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    ③小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X，对水进行消毒．工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为
     
    ．
    （2）同学们在实验室进行右图所示两个实验，图1是加热使水沸腾实验，图2是电解水实验，写出图2中反应的化学方程式
     
    ；比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学与医药密切相关，阅读下列新闻，回答下列问题．
    【主持人】大家好，欢迎收中央台平安365，今天我们来看我们滥服非处方药的危害．
    【案例】刘女士失眠有十多年，每天睡不着觉，十分痛苦，最近听说吃朱砂安神丸，对改善睡眠很有效，于是一吃就两个月．可是，前两天突然肚子痛，还呕心、呕吐．
    【医生】这是汞中毒症状．朱砂安神丸的处方中有朱砂，朱砂的主要成分是硫化汞，人长期服用后就会发生汞中毒．
    （1）下列属于有害元素的是
    C
    C

    A、硒    B、钙     C、汞     D、钡
    （2）汞可以用来制作体温计：
    ①汞可以用来制作体温计，其利用的原理是
    原子间有间隔，原子之间的间隔随着温度的改变而改变
    原子间有间隔，原子之间的间隔随着温度的改变而改变
    （用分子原子的观点解释）
    ②体温计打碎时，为了防止汞使人中毒，可在汞的表面撒上一层硫粉，它们发生反应生成硫化汞（HgS），写出汞与硫反应的化学方程式
    Hg+S=HgS
    Hg+S=HgS
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子原子的观点解释下列现象，将解释的要点填写在横线上．
    （1）一个水分子的质量约是3×10-26kg，一滴水中大约有1.67×1021个水分子：
    分子的质量和体积都很小
    分子的质量和体积都很小
    ．
    （2）品红分子在静置的水中扩散
    分子是在不断的运动的
    分子是在不断的运动的
    ．
    （3）6000L氧气能加压装入40L钢瓶中：
    分子间有间隔
    分子间有间隔
    ．
    （4）氧气和液氧都能支持燃烧：
    同种物质的分子性质相同
    同种物质的分子性质相同
    ．
    （5）过氧化氢分解变成了水和氧气：
    在化学变化中分子可分，而原子不可分
    在化学变化中分子可分，而原子不可分
    ．

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