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19.下列关于化合价的说法正确的是(  )
A.在Na2O 中,钠原子显+1价,氧原子显-2价
B.在O2中,氧元素的化合价显-2价
C.非金属元素在化合物中总显负价
D.一种元素在同一化合物中只有一种化合价

分析 根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合常见元素的化合价、化合价规律进行分析判断即可.

解答 解:A、在Na2O中,钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,故选项说法正确.
B、根据单质中元素的化合价为0,O2属于单质,故氧元素的化合价为0,故选项说法错误.
C、非金属元素在化合物中不一定总显负价,如H2O中氢元素显+1价,故选项说法错误.
D、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态,如在NH4NO3中含有铵根离子和硝酸根离子;铵根离子显+1价,而氢元素显+1价,故氮元素为-3价;硝酸根离子显-1价,而氧元素显-2价,故氮元素显+5价;所以硝酸铵中氮元素分别显-3价和+5价;一种元素在同一种化合物里,可能显不同的化合价,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,考查学生对化合价知识的理解与掌握,通过举出反例的方法来验证观点是否正确可以快速、正确的解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.取固体粉末时,一般用药匙.取颗粒较大的固体可用镊子;液体药品不作特殊说明一般应取1-2mL.固体药品不作说明一般盖满试管底部即可;在化学实验室应做到“三不”不能用手触摸药品,不能把鼻孔凑到容器口闻药品,不得品尝任何药品;玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列微粒符号中,对“2”的含义理解正确的是(  )
A.2Mg表示2个镁元素B.2CO 表示2个一氧化碳分子
C.Zn2+ 表示Zn的化合价为+2价D.表示核外电子数为4

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7.蜡烛是由石蜡和棉线组成的.
(1)石蜡放入水中,浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度小(填“大”或“小”).
(2)点燃蜡烛在其燃烧过程中,属于物理变化的是蜡烛熔化.
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出,可观察到两端变黑,中间无明显变化.说明火焰的外焰(填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分温度最高.

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14.下列能够保持水的化学性质的是(  )
A.OB.HC.O2-D.H2O

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4.小明和小丽在一张试验台上准备实验操作考试训练.小明用指示剂鉴别三种无色溶液(分别为碳酸钠溶液、稀盐酸、氯化钠溶液),小丽探究氢氧化钠固体、氯化钠固体和硝酸铵固体溶于水的热量变化.
(1)小明检查桌面,发现只有一瓶酚试液.他想了一下,很快鉴别出来.你认为他首先鉴别出来的是碳酸钠溶液,理由是碳酸钠溶液显碱性.
(2)小丽取用NaOH固体是发现瓶塞和瓶子粘在一起.你认为可能的原因是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠;发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)实验完毕,小明和小丽都将废液倒入共用的废液缸,发现有气泡产生.小明认为是二氧化碳,小丽认为是另一种气体.你分析产生另一种气体的反应方程式为NaOH+NH4NO3=NaNO3+H20+NH3↑;.
(4)最终,他们发现废液缸中得到红色透明溶液.经过讨论,他们一致认为溶液中的溶质一定有NaCl(填物质化学式).为了探究溶液中其他可能的溶质,还需要一种试剂是稀盐酸,进行相关实验后,如果可能的溶质有两种,相应的现象是加入过量的稀盐酸,先有气泡产生,一段时间后红色消失.

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11.为检测某化工厂排放的废液中是否含有SO42-,同学们设计了如下方案,并进行了实验.
方案步骤现象结论
①取样品,滴加BaCl2溶液
②对步骤①反应后的混合物进行过滤,在滤渣中滴加稀盐酸
①有白色沉淀产生
②无明显现象

废液中含有SO42-
①取样品,滴加过量稀盐酸
②在步骤①的溶液中滴加BaCl2溶液
①无明显现象
②有白色沉淀产生

废液中含有SO42-
(1)方案Ⅱ的实验结论如果正确,步骤①中滴加的物质是稀盐酸.
(2)方案I结论不成立的理由是不能排除Ag+的干扰.

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8.化学就在我们身边,它能改变我们的生活.现有①木炭    ②硫黄   ③红磷     ④细铁丝   ⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是②;
(2)产生大量白烟的是③;
(3)剧烈燃烧、火星四射的是④;
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①⑤;
(5)生成的气体会污染空气的是②;
(6)不属于化合反应的是⑤.

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9.下表中物质的分类,正确的一组是(  )
ABCD
氧化物干冰过氧化氢氧化镁臭氧
混合物冰水混合物净化后的空气液态氧石灰石
单质水银金刚石铁粉铜粉
A.AB.BC.CD.D

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