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【题目】某小组同学在实验室中发现一袋包装破损的漂白粉。

(提出问题)袋中漂白粉是否失效、现有成分是什么?

(查阅资料)

漂白粉:是Ca(ClO)2CaCl2Ca(OH)2的混合物,其有效成分是Ca(ClO)2Ca(ClO)2可溶于水,在空气中即可发生反应Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3↓ + 2HClO

②HClO:有漂白作用,如能使红墨水褪色;不稳定,分解生成HClO2

③CaCl2:易溶于水,溶液呈中性;CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl

实验1:漂白粉是否失效?

实验操作

实验现象

实验结论

向烧杯中加入适量样品,加水后通入适量的CO2气体,再滴加一滴________


________

漂白粉已失效

实验2:失效后的漂白粉成分是什么?

(进行猜想)

猜想一:CaCO3

猜想二:CaCl2CaCO3

猜想三:CaCl2Ca(OH)2

猜想四:CaCl2CaCO3Ca(OH)2

(实验记录)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量样品放入试管中,加入一定量的盐酸

有气泡出现

猜想二成立

取少量样品放入试管中,加入适量水,静置后向上层清液中滴加________

________

③________

________

(实验反思)

1)猜想一肯定是不正确的,理由是________

2)漂白粉中氢氧化钙最终可能转化为________(填字母序号)。

ACaCO3BCaCl2CCa(ClO)2

【答案】实验1:红墨水 红色不褪去

实验2:【实验记录】

无色酚酞溶液 无明显变化

取少量样品放入试管中,加入适量水溶解,过滤后向滤液中滴加碳酸钠溶液

溶液变浑浊

【实验反思】

1)因为CaCl2在漂白粉变质过程中不与其他物质反应,成分中一定含CaCl2

2A B

【解析】

实验探究:根据CaClO2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClOHClO能使有色物质如红墨水褪色,所以可以利用红墨水颜色褪去设计实验.加入红墨水,如果颜色不褪去,说明漂白粉失效.

实验记录:碳酸钙的检验方法是:取样,加入稀盐酸,有气泡产生,证明样品中含有碳酸钙;

验证猜想二中氢氧化钙不存在的实验方案是:取样,加入适量水中,搅拌,取上清液,滴加无色酚酞试液,溶液无明显变化,证明溶液中不含有氢氧化钙;

氯化钙的检验方法是:取样,加入适量水溶解,过滤后向滤液中滴加碳酸钠溶液,看到溶液变浑浊,证明样品中含有氯化钙;

无色酚酞溶液 无明显变化

取少量样品放入试管中,加入适量水溶解,过滤后向滤液中滴加碳酸钠溶液 溶液变浑浊

实验反思:因为CaCl2在漂白粉变质过程中不与其他物质反应,故成分中一定含CaCl2

因为氢氧化钙既可能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,也可能是HClO分解出的HCl与氢氧化钙反应生成氯化钙和水;不可能是CaClO2,因为CaClO2可溶于水,在空气中发生反应又有碳酸钙的生成;

故填:(1)因为CaCl2在漂白粉变质过程中不与其他物质反应,成分中一定含CaCl2;(2A B

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1)检验某地下水是硬水还中软水,可用的物质是_______。产生_______说明是硬水。

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【题目】五月端午粽飘香。

1)用微粒的观点解释“粽飘香”的原因_____

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【题目】同学们在学习金属与盐溶液的反应时,老师强调:“金属KCaNa必须除外。”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣,并在老师的指导下,进行如下探究:

(提出问题)将金属钠投入到硫酸铜溶液中,结果会怎样?

(查找资料)(1)少量钠通常保存在煤油中;

2)钠是银白色的软金属,可用小刀切割,熔点97.81℃,沸点882.9℃,密度为0.97g/cm3

3)钠是一种很活泼的金属,遇水发生剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气。

(做出猜想)猜想Ⅰ:放出气体,生成蓝色沉淀,能置换出铜;

猜想Ⅱ:放出气体,生成蓝色沉淀,不能置换出铜。

(实验探究)

实验操作

实验现象

①取10mL一定溶质质量分数的硫酸铜溶液,倒入50mL的烧杯里

②去一块钠,用滤纸吸干表面煤油,再切取绿豆大小的一块,投入溶液中

钠浮在液面上,溶化成闪亮小球,钠球游动,发出“嘶嘶”的声响,析出蓝色沉淀

(现象分析)(1)钠熔成小球是因为___________________

2)钠球游动,发出“嘶嘶”的声响说明有气体产生。

3)析出蓝色沉淀是因为______________________。(用化学方程式表示)。

(继续探究)有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖,于是他们进一步探究:

实验操作

实验现象

结论

取烧杯中少许沉淀于试管中,再向其中就加入过量的稀硫酸

沉淀全部溶解,溶液变蓝色

①反应的化学方程式为________________

②沉淀中不含___________,原因是__________________

(实验结论)在金属活动性顺序里,位于前面的金属(KCaNa必须除外)能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来。

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【题目】2013年中央电视台举办的“3.15”晚会,曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇。某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。

(提出问题)

1)怎样鉴别真假黄金?

2)怎样确定钯的金属活动性?

(查阅资料)

1)假黄金通常是黄铜(CuZn合金);

2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品。

(实验药品)

钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液

(实验探究)

1)鉴别黄金样品的真假

取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到黄金样品表面有气泡产生,该气体是______,说明此样品为_________(选填)黄金。

2)探究钯的金属活动性

依据生活经验,同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

把钯浸入硝酸银溶液中

__________

钯的活动性比银弱

把铂浸入氯化钯溶液中

无明显现象

钯的活动性比铂______

初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为_______

(废液处理)

1)转化成沉淀。小组同学将所有液体倒入废液缸中,出现白色沉淀。写出产生该现象的化学方程式________________(写出一个即可);

2)通过科学合理的方法进一步回收金属钯。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组把金属钠放到氯化铁溶液中,观察到有气泡冒出,同时生成一种红褐色的沉淀。同学们非常好奇并进行如下实验探究。

(提出问题)金属钠与氯化铁溶液发生了怎样的化学反应?

(查阅资料)钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并放出气体,生成的溶液显碱性。

(提出猜想)

猜想一:钠先与水反应生成氢气和某碱溶液,某碱再与氯化铁反应生成红褐色沉淀;

猜想二:钠先与水反应生成氧气和某碱溶液,某碱再与氯化铁反应生成红褐色沉淀;

(实验探究)实验一:从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸擦干净后放到装有少量蒸馏水的试管中,观察到钠浮在水面上,并产生气泡;点燃生成的气体,听到的一声后燃烧起来;

实验二:在剩余的溶液中滴加氯化铁溶液,发现有红褐色沉淀。

(实验结论)

(一)猜想________成立,己知反应中生成的某碱是一种重要的化工原料,清列举其中的一种用途________________

(二)实验二中发生的反应的化学方程式________________.

(实验拓展)兴趣小组利用上述实验结论得出金属钠________(填能或不能)从硫酸铜溶液中置换出金属铜。若将一小块擦干净的金属钠放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,试写出该反应总的化学方程式是_______________.

(实验反思)金属钠通常保存在煤油中,是为了隔绝________________

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【题目】能源和环境一直受到人们的关注。

(1)乙醇和天然气中属于不可再生能源的是________

(2)化石燃料的大量燃烧排放的________气体导致温室效应加剧;

(3)煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生SO2,下列措施能减少SO2排放的是________

A 将煤块粉碎 B 对燃煤进行脱硫

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【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )

A.因为H2OH2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

B.因为蜡烛燃烧生成CO2H2O,所以蜡烛组成里一定含有CH

C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

D.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液

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