构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)图中①的现象是: .
(3)写出一个符合图中③的化学方程式
(4)图中性质④属于 反应(填基本反应类型).
(5)图中⑤的性质在工业上可用于 (填用途).
考点:
酸的化学性质;溶液的酸碱度测定;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题:
常见的酸 酸的通性.
分析:
(1)测定盐酸的pH时,用蒸馏水湿润pH试纸后,相当于盐酸溶液被稀释,酸性减弱.
(2)酸跟石蕊指示剂反应,使其颜色变为红色.
(3)跟某些盐反应生成另外的酸和盐,前提是有一种生成物为气体或沉淀.
(4)酸与碱的反应,符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应,是复分解反应.
(5)图中⑤的性质内容较广,可以是指盐酸与碱反应,也可以是指盐酸与金属氧化物反应.
解答:
解:(1)测定盐酸的pH时,用蒸馏水湿润pH试纸后,相当于盐酸溶液被稀释,酸性减弱,则结果会偏大.
(2)酸跟石蕊指示剂反应,使其颜色变为红色.
(3)跟某些盐反应生成另外的酸和盐,前提是有一种生成物为气体或沉淀,如盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银和硝酸,反应的化学方程式为:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3.
(4)酸与碱的反应,符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应,是复分解反应.
(5)铁锈属于金属氧化物,与盐酸反应生成盐和水,由此性质盐酸在工业上可用于除锈.
故答案为:
(1)偏大;
(2)石蕊变红;
(3)HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3(合理即可);
(4)复分解;
(5)盐酸除铁锈(合理即可).
点评:
盐酸是酸的代表物质,要熟记酸的通性,要求同学们能写出每一项性质的化学方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:
高纯硅是信息产业最基础的原材料,制备高纯硅的主要生产过程如下:
请回答:
(1)一个SiHCl3分子中含有氯原子的个数为 ;
(2)制备高纯硅的反应原理:SiHCl3(纯)+H2Si+3X,则X的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列A﹣D的四个实验,请按要求填空:
(1)A实验中,请写出标号为①的仪器名称 ,实验室制取二氧化碳所用药品为 ,指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是 ,是否可以用该装置来制取氧气呢? (填“是”或“否”)
(2)B实验中观察到的现象是 .
(3)C实验中正极产生的气体是 (写化学式),由此实验得出水是由 组成的.
(4)D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
取一滤纸条,等间距滴入10滴紫色石蕊溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象.
则下列说法中正确的是( )
| A. | 氨水和盐酸都属于易挥发性物质 |
| B. | 该过程中没有化学反应发生 |
| C. | 所有气体分子的运动速率都相同 |
| D. | 图示黑点表示石蕊溶液变成了红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
硫酸和盐酸时实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们水溶液的pH都 7(填“>”、“=”或“<”符合).
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式: .
(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫 反应.
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是盛有 的试剂瓶.
(5)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是( )
| A. | 向一定量的水中加入生石灰 |
| B. | 红磷在装有空气的密闭容器中燃烧 |
| C. | 向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸 |
| D. | 向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别物质的方法错误的是( )
| A. | 用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 |
| B. | 用水鉴别生石灰和石灰石 |
| C. | 用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳 |
| D. | 用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学物质王国中举行节日游戏活动,游戏规则如图所示(图中“→”表示一步反应生成),以形成物质间相互转化的循环接龙.
请你将下列八位队员:①Ca(OH)2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成红、蓝两队.游戏规定,物质⑤任红队的队长,物质⑦任蓝队的队长,且红、蓝两队的队长均处于甲的位置,两队分别形成循环接龙.
请回答:
(1)红队乙的化学式 .
(2)红队中丙→丁的化学方程式为 .
(3)蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是⑦ (填序号).
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