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15.如图表示某些物质间的转化关系.甲、乙是常见气体,丙是常见金属,C的水溶液呈蓝色,D是大理石的主要成分.(C:12H:1O:16)

(1)化学式:甲H2,HCaO.
(2)反应①、②的化学方程式:①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,②2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
(3)农业上常用B和C混合配制农药X,X的俗称为波尔多液.

分析 根据D是大理石的主要成分,所以D是碳酸钙,C的水溶液呈蓝色,甲、乙是常见气体,丙是常见金属,丙、稀硫酸、乙反应会生成C,所以C是硫酸铜,丙是铜,乙是氧气,E通电会生成甲和氧气,所以甲是氢气,E是水,碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳,所以H是氧化钙,A是二氧化碳,二氧化碳和B反应会生成碳酸钙和水,所以B是氢氧化钙,氢氧化钙和硫酸铜反应会生成波尔多液,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:D是大理石的主要成分,所以D是碳酸钙,C的水溶液呈蓝色,甲、乙是常见气体,丙是常见金属,丙、稀硫酸、乙反应会生成C,所以C是硫酸铜,丙是铜,乙是氧气,E通电会生成甲和氧气,所以甲是氢气,E是水,碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳,所以H是氧化钙,A是二氧化碳,二氧化碳和B反应会生成碳酸钙和水,所以B是氢氧化钙,带入框图,推断合理;
(1)甲是氢气,H是氧化钙,故填:H2;CaO;
(2)反应①是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应②是铜、氧气和硫酸加热反应生成硫酸铜和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O;
(3)氢氧化钙和硫酸铜配制的农药俗称波尔多液,故填:波尔多液.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.看图回答问题:
    
(1)20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体后,石灰水变浑浊,分析其原因是氢氧化钠固体溶于水放热使氢氧化钙的溶解度减小.
(2)欲将不饱和石灰水变饱和,在不改变溶液组成的前提下,可以采用的方法是升温至恰好达到饱和状态.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某小组同学学习了酸碱盐的知识后,进行了以下实验:
(1)小红同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,“振荡”的目的是使溶液充分混合反应,在滴加过程中,小红同学意外发现有气泡产生,通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
(2)小组的同学们为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论.小红的实验方案;取少量溶液于试管中,向其中滴加3滴无色酚酞溶液,溶液变为红色,小红立即得出结论:溶质是氢氧化钠,你认为小红的结论错误(填“正确”、“错误”或“无法确定”),理由是碳酸钠的溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红;
小晶的实验方案:
取少量溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,观察到溶液中出现大量气泡,小晶得出结论,溶质是碳酸钠.
小明、小刚认为小晶的结论也是错误的,他们的理由是溶液中可能含有氢氧化钠.
大家交流讨论后修改的实验方案如下:
实验步骤 实验现象 解释、结论
 取少量溶液于试管中,向溶液中加入过量的
CaCl2溶液,过滤
 
产生白色沉淀
 反应的化学方程式
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
 取过滤后的滤液少量于试管中,滴加无色酚酞溶液 溶液变成红色结论:氢氧化钠部分变质

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,KNO3的溶解度大于NH4Cl
B.t2℃时,KNO3和NH4Cl的溶解度相等
C.t3℃时,两溶液中KNO3的质量分数一定大于NH4Cl
D.NH4Cl的溶解度受温度的影响小于KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质,其中A为黑色固体.其转化关系如图所示:
(1)A的化学式为C,B的化学式为CO.
(2)若C为难溶性钙盐,写出由E→C的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)图中所示的所有转化的化学反应中,一定不包含的基本反应类型是置换(填“化合”、“分解”或“置换”)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
(1)按人类开始使用这三种金属的 先后排序为Cu、Fe、Al(用元素符号表示).
(2)在空气中铝制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀.原因是3O2+4Al=2Al2O3  (用 化学方程式表示)
(3)从下列试剂中选出一种验证这三种金属的活动性,能达到目的是B
A.硫酸铝溶液     B.硫酸亚铁溶液         C.硫酸铜溶液
(4)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度大,熔点低(填“大”或“小”“高”或“低”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图甲)进行了改进,设计图乙(A是带刻度的容积为700mL的圆筒状玻璃仪器,B是去底的矿泉水瓶,其他夹持装置已略去)的实验方案进行,收到了较好的效果,请回答有关问题:
(1)图甲中,红磷燃烧时的主要现象是红磷燃烧,冒白烟,有关反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)按图乙装置进行实验,操作过程如下:①在B中加入水,并调整B的高度,使A中的液面至刻度500mL处;②经一定量的铁粉平铺在电热板上,盖好容器;③通电加热铁粉,待充分反应后,调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,记录数据;④检查装置气密性.你认为正确的操作顺序是④①②③
(3)当操作结束后,装置A中液面的刻度为400mL,则本实验测定氧气在空气中的体积分数为20%,请你说出产生误差的一个原因白磷太少,未冷却到室温就读数等
(4)以上两个实验中能代替红磷,铁粉的物质有铜、铝(写出两种)
(5)检查乙装置气密性的方法是调整A的高度,观察A、B中的液体是否出现液面差,且保持不变;在该实验装置中惰性电热板应具备的条件是温度达到铁的反应温度
(6)与图甲装置相比较,改进后的乙装置的优点是减小误差,操作简单.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果.
(1)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心液体流出腐蚀标签.
(2)用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数量取的实际液体体积偏大或偏小.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,利用实验室仪器进行了如下的研究.试回答:
(1)取适量此液体于试管中,放入二氧化锰的作用是加速反应速度;写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若要探究过氧化氢是否变质,可用什么方法检验,写出简要的步骤取液体放入试管中,加入二氧化锰,在试管口深入带火星的木条.若该溶液未变质,应该观察到的现象是有气泡产生,带火星的木条复燃,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成为水.
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会出现大量气泡,你认为该气体可能是氧气.

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