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6.按要求写符号:
(1)1个氧分子:O2;(2)+2价的镁元素:$\stackrel{+2}{Mg}$;(3)镁离子:Mg2+

分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则1个氧分子可表示为:O2
(2)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+2价的镁元素可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.镁离子可表示为Mg2+
故答案为:(1)O2;(2)$\stackrel{+2}{Mg}$;(3)Mg2+

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.现有①硫粉②铁丝③木炭④氯酸钾五种物质,试回答(填序号):
(1)在空气中不能燃烧但在氧气中能燃烧的是②;
(2)在氧气中燃烧产生气体污染物的是①;
(3)黑色固体的是③;
(4)可用来制取氧气的白色固体是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.分类归纳是学习化学常用的方法,现有①铁粉;②液氧;③海水;④洁净的空气;⑤氧化镁;⑥冰水混合物,其中属于混合物的是③④;属于氧化物的是⑤⑥(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.物质A、B、C、D、E有下图所示的转变关系:

(1)写出A 和E五种物质的化学式:AH2O2,ECO2
(2)写出①和③反应的文字表达式并指出化学反应的基本类型
①过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,属于分解反应
③碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列事实与对应的解释不相符的是(  )
A.空气能被压缩--分子体积可以变小
B.甘蔗甜,苦瓜苦--构成物质的分子不同,性质不相同
C.远处闻到花的香味-------分子在不断地远动
D.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL--分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如图1所示装置和药品进行实验,可观察到的现象是:红磷燃烧产生大量白烟,待装置冷却至室温打开之水夹后看到水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是木炭燃烧后生成二氧化碳,不能在广口瓶内外产生压强差,水不会倒流进入瓶内(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的$\frac{1}{5}$.小组的同学帮她自习检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成次现象的原因可能是镁条不但可以和氧气反应,也可以和氮气反应,所以消耗的气体的体积要大于五分之一
(4)小组的同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是要保证药品本身是固体,能且只能和空气中氧气反应,且生成物不是气体
(5)小组的同学还对该实验进行了如图2的改进.[已知试管容积为45mL]
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞至于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是③①②④(填序号).注射器活塞将从10m刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.对试管中液体加热时要先预热,试管内液体不超过试管容积的三分之一,试管夹夹在试管中上部,试管口略向上倾斜、不能向着自己或他人,加热完的试管不能立即用水清洗;对试管中固体加热试管口一定要略向下倾斜.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.现有①液态空气,②氧气,③水,④二氧化碳.其中属于单质的是②;属于化合物的是③④;属于混合物的是①;属于氧化物的是③④.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某校初三年级在实验室做二氧化碳制取的实验,实验后的废液倒在废液缸中,化学课外活动小组欲对废液的酸碱性及溶质成分进行探究,请你参与设计.
(1)反应后溶液中溶质的成分可能是CaCl2,也可能是CaCl2、HCl(写化学式)小马说选用酚酞试液就可检验废液中溶质的成分,你认为是否正确,为什么?不正确,酚酞遇到酸性和中性溶液都不变色.
(2)设计实验进行验证溶液是否呈酸性.(请用两种能写方程式的不同类的方法)
实验步骤相关的化学反应方程式结论
取少量废液加入铁钉Fe+2HCl=FeCl2+H2溶液呈酸性
取少量废液加入碳酸钠Na2CO3+2HCl=2MaCl+H2O+CO2
(3)据悉,许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道.该校实验室的废液若呈酸性,把废液直接排入铸铁管下水道,会腐蚀铁管.你认为应如何处理这些废液加入熟石灰中和后再排放.

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同步练习册答案