【题目】①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,② 常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,③ 若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
(1)写出各物质的名称:
A __;B ___;C _ ;D __ ; E____
(2)用文字表达式表示① ②、③有关的化学反应,并在括号内指出反应所属的基本反应类型
①_________(__________);
②_______ (__________);
③ ______ (_____________)。
【答案】高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气 四氧化三铁 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 过氧化氢水 + 氧气 分解反应 铁+氧气四氧化三铁 化合反应
【解析】
将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E,所以D有助燃性,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,D是氧气,E是四氧化三铁;常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D(氧气),其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,所以C是二氧化锰,暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C(二氧化锰)以及D(氧气),高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以A是高锰酸钾,B是锰酸钾,将推出的物质进行验证,推理正确。
根据以上分析可知:
(1)A是高锰酸钾,B是锰酸钾,C是二氧化锰,D是氧气,E是四氧化三铁;
(2)①高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应是由一种物质生成三种物质的反应,属于分解反应;
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢水 + 氧气,该反应是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应;
③铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁,该反应是由两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类生活中不可缺少的物质
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是_____,净水程度最高的是______。
A. 过滤 B. 煮沸 C. 蒸馏 D. 吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为_________;
(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式:________。
(4)为了探究水的组成,实验装置如图所示,根据现象回答:
试管1中产生的气体是_______,B为电源的_______极,该反应的化学方程式为___________,此实验说明水是由________________组成的。
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_________区分硬水和软水,常用_________方法降低水的硬度。
(6)保护水环境、珍爱水资源,是每位公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________(填序号)。
A.大量使用化肥农药 B. 工业废水需处理达标后排放
C. 使用含磷洗衣粉 D. 生活污水直接排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V。 (实验中操作正确,O2的密度为ρg/cm3)
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
m1(MnO2)/g | |||
m2(KClO3)/g | |||
m3(试管)/g | |||
m4(试管+加热后剩余固体)/g | |||
量筒内收集气体的体积V/cm3 |
(1)实验前应检查装置的__________,二氧化锰在该反应中的作用是________.
(2)根据质量守恒定律,m1、m2、m3、m4与V和ρ之间应存在的等量关系为_________。
(3)每次实验结束后,小金在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他将加热后剩余固体中的MnO2分离并测量其质量,发现总小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现,一般认为加热KC103和MnO2混合物的反应过程如下:(请补全第2步的化学方程式)
第1步:2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑;(其中Cl2有刺激性气味)
第2步:__________;
第3步:K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑
根据反应过程分析,加热后剩余固体中MnO2质量总小于加热前MnO2质量的原因是:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答:
(1)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为______g,量筒中水的体积为_______mL;
(2)上述溶液取 10g 加水40g 进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是______。
(3)下列有关溶液的叙述错误的是______。
A.物质的溶解通常伴随着能量的变化
B.同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
C.相同温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多
D. 稀溶液一定是不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H是初中常见的8种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的化学式: D_______,E_________,G_______,H______。
(2)请写出下列变化的化学方程式:
①B→F_______________________________________,
②C→B________________________________________,
③B→G________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见的氧化物和一种气体。小梅很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
⑴试管尾部放一团棉花的目的是_______________
⑵探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。
⑶探究试管中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
FeO+2HCl=FeCl2+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe3O4+8HCl=2FeCl2+FeCl3+4H2O
(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4 ;猜想二:剩余固体是_________________。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象及结论 |
向试管中加入_________ | 若_________。则猜想二正确,猜想一不正确。 |
(实验结论)根据⑵和⑶,铁和水蒸气在高温下反应的产物为______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的是( )
A. 测定空气里氧气的含量 B. 生成炭黑的实验
C. 验证质量守恒定律 D. 比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学配制50g 6% 氯化钠溶液,整个操作过程如下图所示,回答下列问题:
(1)其中操作错误的是_________(填序号)。
(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是________。
(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是_________(选填字母),读数时视线要与量筒内_________保持水平。
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 _________(填序号)
A.氯化钠固体不纯 B .用生锈砝码称量 C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素符号、化学式等是化学用语,以下内容请你用最合适的化学用语填空:
(1)太阳上含量最多的的元素_______________;(2)2个硫酸根离子__________;
(3)二个碳酸分子_____________;(4)氢氧化钡_____;
(5)高锰酸钾中锰元素的化合价__________;(6)硫化氢气体___________。
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