(10分)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫气体。我们知道二氧化碳能与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水反应是否也能生成酸呢?某实验小组对此进行探究。
【作出猜想】 。
【查阅资料】① 二氧化硫不与浓硫酸反应;②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红;
③二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐和水。
【设计实验】一、验证水能否使蓝色石蕊试纸变色;
二、验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色;
三、验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红。
实验装置和药品如图:
(1)写出带标号仪器的名称:a b
(2)实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明 。
(3)装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明 ,此过程中反应的化学方程式为 。
(4)装置E的作用是 。
【实验结论】根据以上实验操作和现象,原猜想 (填“成立”或“不成立”)。
【反思与拓展】是不是所有的非金属氧化物都能与H2O反应,生成相应的酸? (填“是”或“不是”)。
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东威海卷)化学(解析版) 题型:选择题
碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子,它们的主要差别在于( )
A.电子数目不同 B.中子数目不同
C.质子数目不同 D.化学性质不同
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东淄博卷)化学(解析版) 题型:选择题
化学用语是学习化学的工具,下列化学用语与其所表示的意义相符合的是( )
A.Cl2—2个氯原子 B.Zn—1个锌分子
C.2Fe—2个铁原子 D.3S—3个硫元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山西卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列实验设计能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验某气体是否为二氧化碳 | 用燃着的木条 |
B | 稀释浓硫酸 | 将水缓慢加入浓硫酸中,并搅拌 |
C | 区分氧化钙与碳酸钙 | 取样品,加入适量水 |
D | 除去K2S04溶液中的K0H | 加入适量稀盐酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(四川达州卷)化学(解析版) 题型:填空题
(7分)2015年4月25日14时11分,尼泊尔发生8.1级地震。在抗震救灾中,可使用“84”消毒液(NaClO溶液)的稀溶液进行消毒。制取NaClO的化学方程式为2NaOH+X===NaClO+NaCl+H2O。由于“84”消毒液有一定的腐蚀性,使用时应将其稀释成0.2%-0.5%的稀溶液。
(1)X的化学式为 ,NaClO中氯元素化合价为 。
(2)配制120kg质量分数为0.5%的“84”消毒液,需使用12%的“84”消毒液 kg。
(3)地震后,水源受到严重污染。为了保证本地饮用水的安全,生活用水需多次消毒。
①如果使用二氧化氯消毒杀菌,该变化过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”);
②如果使用漂白粉作为水源消毒剂,漂白粉的有效成分为次氯酸钙,其化学式为Ca(ClO)2,次氯酸钙溶于水与空气中的CO2反应生成碳酸钙和次氯酸(HClO)。请写出该反应的化学方程式 。
(4)为防止疫病传染,需对河水处理后方可饮用,常用措施有:
①加热煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降
较合理的顺序为 (填字母序号)。
A.③①②④ B.④①③②
C.④③②① D.③①④②
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(四川达州卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.合成纤维、合金、合成橡胶都是有机合成材料
B.喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属盐中毒现象
C.缺碘易患龋齿
D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东青岛)化学(解析版) 题型:选择题
下列关于化学与日常生活关系的归纳中,存在错误的是( )
A | 化学与健康 | ①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙 | ②人体缺铁﹣易患贫血病 |
B | 化学与生活 | ①减轻车内异味﹣开窗通风 | ②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂 |
C | 化学与安全 | ①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒 | ②煤气泄漏﹣关闭阀门,严禁烟火 |
D | 化学与环境 | ①使用乙醇汽油﹣减少空气污染 | ②合理使用农药、化肥﹣减少水污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东莱芜卷)化学(解析版) 题型:探究题
将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:
钠(Na)钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体
【提出问题】:常温下钠与氧气反应,产物有哪些?
【查阅资料】:钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【作出猜想】:常温下钠与氧气反应的产物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2,
猜想3:
【实验探究一】:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 | 猜想1正确 |
【继续探究】:钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
【实验探究二】:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取少量白色固体加入足量 | 产生白色沉淀 | 白色固体成分为Na2CO3和NaOH |
2.过滤、取少量滤液加入 |
【实验反思】
(1)类比氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式 。
(2)过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化学式为 。
(3)能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2 碱性氧化物(填“是”或“不是”)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com