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在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中,用化学式填写:
有毒的是
 
既有可燃性又有还原性的气体单质是
 
,只能用向上排空气法收集的是
 
,能使带火星的木条复燃的是
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据物质的性质可知,一氧化碳是有毒气体,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,氧气不燃烧但支持燃烧,氢气能燃烧,且氢气的燃烧产物为水,对环境无污染来分析解答.
解答:解:因给出的气体中,一氧化碳有毒,一氧化碳是由碳、氧元素组成,1个一氧化碳分子中含有1个碳原子和1个氧原子,其化学式为CO;
氢气是既有可燃性又有还原性的气体单质,氢气是由氢分子构成,1个分子中含有2个氢原子,则化学式为H2
二氧化碳密度比空气密度大,且能溶于水,故只能用向上排空气法收集,其化学式为:CO2
因氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,氧气是由氧分子构成,1个分子中含有2个氧原子,则化学式为O2
故答案为:CO;H2;CO2;O2
点评:本题考查物质的性质和物质的化学式,明确物质的性质是解答的关键,并能利用物质的组成或构成来分析物质的化学式即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人们在工作生活中为了防止事故常采用一些安全措施下列措施安全的是(  )
A、到溶洞探险,打火把照亮
B、到小煤窑挖煤,用火把照明
C、掏沼气池前进行灯火试验
D、用燃着的木条检验液化石油气是否泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数.现取该样品10g,加入稀盐酸至不再有气体产生为止,得到2.2g二氧化碳.
(1)计算样品中碳酸钠的质量.
(2)计算样品中氢氧化钠的质量分数
(3)氢氧化钠变质的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,既不是化合反应,又不是分解反应的是(  )
A、氢气+氧气
点燃
B、石蜡+氧气
点燃
水+二氧化碳
C、碳酸钠+水+二氧化碳→碳酸氢钠
D、高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号或符号表示的意义:
(1)2个氢原子
 

(2)3个镁离子
 

(3)2O2
 

(4)氯化锌
 
 
(5)氧化铁中铁元素的化合价
 

(6)Na2CO3
 
 
(7)C2H5OH
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

(2)t3℃时,将30gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
 (填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌,试管内可以观察到的现象是
 

(4)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列各物质的序号填入相应的横线上:
A、镁  B、木炭 C、红磷 D、铁丝 E、二氧化碳 F、氮气 G、氧气 H、硫
(1)燃烧时发出耀眼白光放出大量热的是
 

(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 

(3)在空气中燃烧红热,在氧气中燃烧发出白光的是
 

(4)燃烧时产生大量白烟的是
 

(5)在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧的是
 

(6)能使带火星的木条复燃的气体是
 

(7)在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的固体是
 

(8)可以填充在灯泡中做保护气的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色溶液X与黑色粉末Y混合发生反应,反应完毕后生成无色气体A和常温下无色的液体B,Y在反应前后的质量和化学性质都不改变.将淡黄色固体C点燃放进盛有A的集气瓶中,产生了明亮的蓝紫色火焰及刺激性气味的气体D.
(1)试写出下列物质的名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,X
 
,Y
 

(2)写出题中X与Y混合发生反应的文字表达式和化学方程式:
 
,其中Y起
 
作用,此反应属于
 
反应(填基本反应类型).
(3)写出题中生成D的文字表达式和化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据碳铵(NH4HCO3)的化学式进行计算:
(1)碳铵的相对分子质量为:
 

(2)氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为:
 

(3)该物质中氮元素的质量分数为:
 

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