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8.下列各组离子,在溶液中能大量共存的是(  )
A.Cu2+、NH4+、NO3-、OH-B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C.Ba2+、Ag+、Cl-、CO32-D.K+、Mg2+、NO3-、SO42-

分析 根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可.

解答 解:A、NH4+、Cu2+与OH-能结合成氨气和水、氢氧化铜沉淀,不能大量共存,故选项错误.
B、H+、HCO3-两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.
C、Ag+、Cl-两种离子能结合成氯化银沉淀,Ba2+、CO32-两种离子能结合成碳酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误.
D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确.
故选:D.

点评 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,说法正确的是(  )
A.将接近饱和的C溶液变成饱和溶液,可采用升高温度的方法
B.t2℃时,A、B溶液溶质的质量分数相等
C.t2℃时,A、B的饱和溶液降温至t1℃,甲析出的固体比乙多
D.将t1℃时A、B、C的饱和溶液升温至t2℃,溶液中溶质的质量分数均不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作正确的是(  )
A.
量筒读数
B.
蒸发食盐水
C.
倾倒液体
D.
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列不属于二氧化碳用途的是(  )
A.供给呼吸B.用于灭火C.用作气体肥料D.生产碳酸饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5的读法,错误的是(  )
A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷
B.在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反应,生成五氧化二磷
C.在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子
D.在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,生成284份质量的五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.根据表中氯化钠和硝酸钾部分溶解度数据分析,回答下列问题.
温度/℃10 20 30 40 50 60 
 溶解度/gNaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 
 KNO313.3 20.931.645.863.985.5110
(1)10℃时,氯化钠的溶解度是35.8g.
(2)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,与硝酸钾相比较,氯化钠的溶解度受温度变化影响较小(填“较大”或“较小”).
(3)20℃时,在100g水中加入40g硝酸钾,充分搅拌后,将溶液温度升高到30℃(不考虑水分蒸发),所得溶液是不饱和溶液(填”饱和溶液“或”不饱和溶液“).
(4)在20℃~30℃的某温度时,氯化钠和硝酸钾的溶解度(x)相同,x的取值范围是36.0~36.3.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.倡导“低碳”生活,从一点一滴做起.生活中的下列做法,不合理的是(  )
A.步行代车B.循环使用教科书C.出门随手关灯D.乱砍滥伐森林

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.为了适应各种不同的需要,常常要把混合物进行提纯:
(1)含有泥沙的粗盐可通过溶解、过滤、蒸发等处理,得到初步提纯.其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌,以防液体溅出,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热.
(2)除去铜粉中混有的少量铁粉,可采用的物理方法是用磁铁吸引,除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠,可以加入适量的氢氧化钙溶液,然后过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示的实验操作,正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
  取锌粒
C.
  稀释浓硫酸
D.
     蒸发

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