现在食用盐多为加碘盐.碘是人体必需的微量元素,缺少或过量都会引起甲状腺肿大.如图是元素周期表中关于碘元素的信息,下列说法正确的是( )
| A. | 碘原子核外有53个电子 | B. | 相对原子质量为126.9g |
| C. | 原子核内中子数为53 | D. | 碘元素属于金属元素 |
元素周期表的特点及其应用.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,进行分析判断即可. |
解答: | 解: A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为53;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则碘原子核外有53个电子,故选项说法正确. B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知元素的相对原子质量为126.9,而不能带“g”,其单位为“1”,故选项说法错误. C、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为53;根据原子序数=核电荷数=质子数,则该元素的原子核内质子数为53,而不是中子数为53,故选项说法错误. D、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是碘,属于非金属元素,故选项说法错误. 故选A. |
点评: | 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
元素X的核电荷数为a,它的阳离子Xm+与元素Y的阴离子Yn﹣电子层结构相同,则元素Y的核电荷数是( )
| A. | a+m+n | B. | a﹣m﹣n | C. | m+n﹣a | D. | m﹣n﹣a |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小琴同学设计了如图的两个实验:
(1)实验时,她用砂纸打磨铁丝和银丝,其目的是 .
(2)A实验目的是 ;实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是 ;所发生反应的化学方程式为 .
(3)B实验中,烧杯内盛有 溶液时,可验证Fe、 、Ag三种金属活动性强弱.
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科目:初中化学 来源: 题型:
食品塑化剂事件引起社会高度关注。常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸二酯”,化学式为C24H38O4,它是一种无色透明的液体,有特殊气味,不溶于水,溶于大多数有机溶剂,有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂,不可食用。可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中。若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害,大量摄入还可能致癌。
请分析上述信息,回答下列问题:
(1)以下对于C24H38O4的分析正确的是______________(填序号)。
①该物质是化合物 ②该物质中含有24个碳原子
③该物质由碳、氢、氧三种元素组成 ④该物质中碳、氢元素的质量比为12:19
(2)下列做法,可以使我们远离塑化剂的是_____________。
①少喝各种饮料,日常饮水以白开水为主
②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活
③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全监督检验机制,严惩黑心业者
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年“六•五”世界环境日中国的主题是“向污染宣战”,有关部门对造成雾霾天气的PM2.5颗粒采取了积极的应对措施.下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是( )
| A. | 为城市主干道洒水保洁 | B. | 增加市区绿化面积 |
| C. | 使用清洁能源减少煤的燃烧 | D. | 减少工业生产中二氧化碳的排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学反应的微观模拟示意图是:(表示氢原子,表示氯原子),下列说法错误的是( )
| A. | 此反应前后元素的种类不变 | B. | 此反应前后分子的种类不变 |
| C. | 此反应属于化合反应 | D. | 此反应前后原子的种类不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,如图是与水有关的3个实验,请回答下列问题
(1)A中烧瓶力的发生了 变化(填物理或化学),实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是
(2)B中试管2内气体的化学式为 ;检验该气体的方法 ;现象是 发现木条复燃 .试管1中的气体具有可燃性,点燃前需要 .
(3)对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行 (填操作方法)可得到较澄清的水,此操作可否将硬水变为软水 (填“可以”或“不可以”).
(4)取一杯淡黄色的红糖水,把红糖水从C的简易净水器上部倒入,在下端管口接水后再尝一下,与原来的糖水比较其味道 (填“相同”或“不相同”),而红糖水的淡黄色 (填“变深”、“不变”或“褪去”),说明净水器中的 具有吸附色素的作用.
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