【题目】根据图所示,按要求回答问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a_____,图F实验的目的是_____.
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时,应选用的装置是_____和_____(填字母序号),该反应的化学符号表达式为_____.可以选用A装置制取氧气时,发生的反应符号表达式为_____。
(3)加热时,酒精灯用_____(填“外焰、内焰、焰心”)加热;排空气法收集氧气,检验氧气已集满的方法是_____.
(4)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,实验时水槽中变红,从装置的角度分析原因是_____;用排水法收集氧气的合适时机是_____.实验结束,若先熄灭酒精灯,后将导管移出水面,导致的后果为_____.
(5)若用下图装置进行“排水法收集氧气”则氧气应从_____端通入(填“a”或“b”)。
(6)如下图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状,铁丝的一端系一根火柴的作用_____;集气瓶里放入少量水的作用_____;该反应的化学符号表达式是:_____;硫粉在氧气中燃烧,该反应的化学符号表达式_____。
【答案】集气瓶 检查装置气密性 BE BD 外焰 将带火星的木条放入瓶口,若复燃,则满 试管口未加棉花 待有均匀连续稳定气泡冒出时 水槽中的水回流使试管炸裂 b 引燃 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
【解析】
(1)据图可知仪器a的名称是集气瓶,F的图示是检查装置的气密性的图示;
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气属于固体加热型,选择装置B来制取;氧气密度比空气大,不易溶于水,所以应该选择E或D装置来收集氧气;氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下分解为氯化钾和氧气,该反应的化学符号表达式为:; A装置适用于过氧化氢在二氧化锰催化作用下制取氧气,发生的反应符号表达式为:;
(3)用酒精灯加热时要使用外焰,因为外焰温度最高;验满氧气的方法是:将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(4)高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;用排水法收集氧气的合适时机是气泡连续均匀冒出时,用排水法收集氧气的合适时机是气泡连续均匀冒出时;停止加热时,应先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,防止水槽中的水回流使试管炸裂;
(5)氧气不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水气法收集氧气,瓶内先装满水,氧气应从b端通入;
(6)做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状,铁丝的一端系一根火柴的作用引燃铁丝;集气瓶里放入少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底;该反应的化学符号表达式是:;硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫,该反应的化学符号表达式:。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】长郡双语实验中学化学兴趣小组的同学将氢氧化钠溶液和稀硫酸混合,没有观察到明显的现象,他们对此提出了如下问题并进行了相应探究:
问题一:二者之间是否发生了反应?他们设计了如下方案证明二者之间确实发生了反应:
(1)可以选择的试剂组合有____________(填序号)。
①试剂A:足量稀硫酸,试剂B:MgCl2溶液
②试剂A:足量稀硫酸,试剂B:铁粉
③试剂A:少量稀硫酸,试剂B:MgCl2溶液
④试剂A:少量稀硫酸,试剂B:铁粉
(2)小玮认为:若选用_________溶液,不管加入顺序如何,只需控制加入稀硫酸的量也能证明二者发生了反应。
问题二:反应后溶液中溶质有哪些?
(猜想假设)猜想一:只有Na2SO4;猜想二:Na2SO4和NaOH;猜想三:Na2SO4和H2SO4。
(查阅资料)①Na2SO4溶液显中性,②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。
(实验操作)分别取少量反应后的溶液于试管中,进行如下实验:
实验编号 | 实验过程 | 实验现象 |
① | 加入酚酞溶液 | 不变红 |
② | 加入少量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 |
③ | 加入少量(3)______溶液 | 没有气泡产生 |
(实验结论)猜想一成立。
(实验反思)小光认为,实验(4)________(填实验编号)可省略。小娟取少量反应后的溶液中于试管中,加入红色固体(5)___________(填化学式),观察到红色固体不溶解,也得出了相同结论。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成,为了解其组成情况,某同学设计了如下装置进行实验,(假设各步反应均完全,NaOH溶液用于吸收CO2)。
(1)请根据下表中对可能出现的实验现象的描述,推测气体X的组成情况,
可能出现的实验现象 | 气体X的组成 | |||
A中液体 | B中黑色粉末 | C中液体 | ||
① | 不浑浊 | 变成亮红色 | 不浑浊 | _____ |
② | 不浑浊 | 变成亮红色 | 变浑浊 | _____ |
③ | 变浑浊 | 变成亮红色 | 不浑浊 | _____ |
④ | 变浑浊 | 变成亮红色 | 变浑浊 | _____ |
(2)装置中氢氧化钠溶液的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法中不正确的是
A.12:00 对应的元素为金属元素
B.10:00 对应的元素不易形成化合物
C.9:00 对应元素的离子符号为 F+
D.该钟表的整点时间与原子结构中的质子数相等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )
A. ①、②的化学性质相似 B. ②的粒子符号为Na
C. ③在化学反应中易失去电子 D. ④中x可能为8
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一。回答下列问题:
(1)① 甲实验中气球的作用是_____;通过观察_____(填“a”、“b”、“c”)处的现象,可得出燃烧需要氧气的结论。
② 氨气在纯氧气中也能燃烧(4 NH3 + 3 O2 2 N2 + 6 H2O),请把下图中该反应的微观粒子补画齐全_____。
(2)可燃物在有限空间里极速燃烧可导致爆炸,下列混合物遇明火不会发生爆炸的是_____(填字母序号)。
a.沼气和空气 b.N2和O2 c.CO和O2 d.H2和O2
(3)灭火方式有多种,图乙、图丙灭火原理不同点在于_____。若在家里炒菜遇到油锅着火,适合使用的灭火方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中不正确的是
A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C. 维生素C的相对分子质量为174
D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用图所示实验验证可燃物燃烧的条件。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。
(1)对比________(填序号),可说明红磷的着火点比白磷的高。
(2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国芯彰显中国“智”造,芯片的基材主要是高纯硅(Si),如图是某种制备高纯硅的工艺流程图:
(1)地壳中硅元素的含量比铝_____(填“高”或低”),二氧化硅中硅元素化合价为_____。
(2)反应II的化学方程式为_____,该反应要在无氧环境中进行,原因是_____。
(3)操作I的名称是_____,其中玻璃棒的作用是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com