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    7．实验室进行粗盐提纯的主要操作有：①蒸发②过滤③溶解．正确的操作顺序是（　　）
    A．②③①B．③②①C．①③②D．③①②

    分析 根据已有的粗盐提纯的知识进行分析解答即可．

    解答 解：粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发，故选B．

    点评 掌握粗盐提纯的步骤是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．空气中氧气含量测定的再认识．

    【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
    （1）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表4
    测量项目实验前试验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
    （2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0，.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
    ①能够把氧气完全消耗；
    ②避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的气体外逸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成．
    把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，a管中的气体是氢气（H2）．检验b管中产物的方法是Ⅱ．
    Ⅰ．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
    Ⅱ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
    Ⅲ．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体如：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和烟尘如：PM2.5，对我们赖以生存的气体环境造成了污染．全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与大气污染有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于氧气的物理性质叙述不正确的是（　　）
    A．液氧呈淡蓝色B．氧气易溶于水
    C．固态氧是淡蓝色雪花状固体D．氧气的密度比空气略大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．CO和CO2相比较，下列说法错误的是（　　）
    A．它们都是纯净物，又都是氧化物
    B．组成元素种类相同，但碳元素的化合价不同
    C．它们均能通过碳与氧气反应得到
    D．常温常压下都是气体，都有毒，都能致人死亡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．硫在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是（　　）
    A．2g硫和4g氧气生成6g二氧化硫B．3g硫和3g氧气生成6g二氧化硫
    C．4g硫和5g氧气生成9g二氧化硫D．5g硫和9g氧气生成14g二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．A原子和B原子在形成化合物时，每个A原子得到2个电子，形成A离子，每个B原子失去3个电子，成为B离子．写出A离子的符号是A2-B离子的符号是B3+，在化合物中，A的化合价是-2，B元素的化合价是+3，两者构成的化合物的化学式是B2A3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用化学方法鉴别两种黑色粉末（氧化铜和木炭粉）可采用（　　）
    A．闻气味B．看颜色
    C．分别放入水中并加热D．分别放入盐酸中并加热

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