分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别:依据碳酸钠和氢氧化钠的特性分析即可.
解答 解:A、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性,因此都能使酚酞试液飙尘红色,故选项错误;
B、稀盐酸能够和碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳,可以鉴别,故选项正确;
C、碳酸钙和碳酸钠、氢氧化钠都不反应,不能鉴别,故选项错误;
D、碳酸钠还能够和稀硫酸、氯化钡等反应产生气体或沉淀;
故答案为:B;稀硫酸或氯化钡等.
点评 本题考查了常见酸碱盐的性质及酸碱物质间的反应,完成此题,可以依据已有的知识进行.能很好的巩固学生的酸碱盐知识的应用.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
编 号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
所取固体样品的质量/g | 7 | 5 | 5 |
加入氯化钙溶液的质量/g | 50 | 50 | 75 |
反应后生成沉淀的质量/g | 4 | 4 | 4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 陶瓷制抽水马桶 | B. | 釉面砖(釉面主要成分是SiO2) | ||
C. | 塑料下水管 | D. | 大理石台面(主要成分是CaCO3) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 氧气 | 点燃 |
B | MnO2(KCl) | 水 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | NH3(H2O) | 足量的浓硫酸 | 洗气 |
D | CuO(Cu) | 足量的稀硫酸 | 浸泡、过滤、洗涤、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的办法 |
A | CO2 | CO | 通过足量的灼热氧化铜 |
B | 氧化铜 | 炭粉 | 隔绝空气,将混合物加强热 |
C | CO | CO2 | 将混合气体点燃 |
D | N2 | O2 | 通过足量的灼热氧化铜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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