【题目】（6分）下图为实验室中常见的气体的制备、除杂和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：
（1）请写出能用装置乙制备的一种气体的化学方程式 。检查装置乙气密性的方法是 。
（2）小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：H2C2O4加热CO↑+ CO2↑+ H2O
①用草酸制取CO，你认为应选择的发生装置是 （填“甲”、“乙”或“丙”）。
②要用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并测定气体生成物的性质，合理的连接顺序是：草酸加热后的气体生成物
③能证明CO气体具有还原性的实验现象是 。
④小明还想计算12g氧化铁样品中氧化铁的质量分数，他收集了以下两组数据（假设所有能发生的反应都反应完全）：
数据一：根据参加反应的草酸的质量计算出制得了一氧化碳5.6g。
数据二：反应前后C装置中的盛有澄清石灰水的装置增重6.6g。
请选择合理的一组数据，计算出12g氧化铁样品中氧化铁的质量分数为 （最终结果精确到0.1%）。
【答案】（1）①CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2↑（其它合理答案也给分）;关闭分液漏斗的活塞，将导管放入水中，两手捂住锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。（其它合理答案也给分）
（2）①甲 ②甲 A→B ③玻璃管中固体由红变黑或石灰水变浑浊 ④66.7%
【解析】
试题分析：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，检查装置乙气密性的方法是：关闭开关后，先把导管的一端插入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口是否有气泡冒出。
（2）①草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，因此需要加热，故答案为甲。②草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热生成一氧化碳和二氧化碳和水，因此草酸加热后的气体生成物是一氧化碳和二氧化碳；要得到干燥、纯净的一氧化碳，应该先除杂质二氧化碳，然后再干燥，故答案A、B、③能证明CO气体具有还原性的实验现象是：C中红色变黑色，澄清石灰水变浑浊。④数据一测量中，根据一氧化碳的质量求氧化铁的质量分数时，结果会偏大，因为与氧化铁反应的一氧化碳小于5.6g，因此应该用数据二中的数据计算；反应前后澄清石灰水增重6.6克，即二氧化碳的质量是6.6g，然后根据二氧化碳的质量求氧化铁的质量，最后求氧化铁的质量分数；
设氧化铁的质量分数为x
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
160 3×44
12x 6.6g 160/（3×44）=12x/6.6g x≈66.7%
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【题目】（5分）硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌，菱锌矿的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3 、FeCO3、MgO等，工艺流程图如下：
【查阅资料】①一般情况下，难溶性碱受热易分解，生成对应的金属氧化物和水；
②Mg(OH)2和Zn(OH)2开始沉淀和沉淀完全时的pH如下表所示：
Mg(OH)2 | Zn(OH)2 | |
开始沉淀的pH | 10.4 | 6.4 |
沉淀完全的pH | 12.4 | 8.0 |
开始溶解的pH | —— | 10.5 |
根据上图回答下列问题：
（1）将菱锌矿研磨成粉的目的是 ；
（2）针铁矿的组成元素是Fe、O和H，相对分子质量是89，针铁矿中铁原子数︰氧原子数︰氢原子数= ；（提示：氢原子数目小于氧原子数目）
（3）“滤液4”之前加入锌粉的目的是 ；
（4）工业上从“滤液3”制取MgO过程中，合适的反应物是 （选填序号）；
a．大理石粉 b．石灰乳 c．纯碱溶液 d．烧碱溶液
（5）完成这个流程中发生的化学反应方程式：
4Fe(OH)2+Ca(ClO)2+2 ＝4Fe(OH)3+CaCl2，
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【题目】下列认识和行为不正确的是：
A、地球上可利用的淡水资源有限
B、工业废水、生活污水经处理后再循环利用
C、对垃圾进行分类回收处理
D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
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【题目】已知资料悉获，目前人工合成的最重原子是118号元素的一种原子，其相对原子质量为293，该原子里的中子数
A．57 B．75 C．118 D．175
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【题目】（7分）海洋为我们提供了丰富的资源，二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：
（1）下图是我们从海水中提取镁的流程图：
①上述一系列转化过程中，属于中和反应的是 （写化学方程式）
②对于如何在海水制镁过程中沉淀镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想，
甲：直接往海水中加入石灰乳
乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳
丙：向晒盐后的卤水（既母液）中，加入石灰乳。
通过分析比较，你认为 的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分，甲同学认为是氢氧化钠，乙同学认为是碳酸钠，为确定这个“碱”是氢氧化钠还是碳酸钠，甲、乙同学各做了以下两个实验：
①甲同学向“碱”溶液中加入酚酞，观察到酚酞变红，于是认为“碱”是氢氧化钠。
②乙同学向“碱”溶液中加入硝酸钙溶液，产生白色沉淀，于是认为“碱”是碳酸钠。
你同意 （填“甲”或“乙”）同学的观点，请指出另一个同学实验的不合理之处 。
（3）从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫酸镁晶体，其中含有少量氯化钠，根据下图的溶解度曲线回答下列问题：
①T1℃时，等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁质量 （填大于、小于或等于）氯化钠的质量。
②T2℃时，向50g水中加入50g硫酸镁，所得溶液的溶质质量分数是 。
③要除去少量的氯化钠，得到较纯净的硫酸镁，可采用的方法是 （填“A”、“B”或“C”）。
A．过滤
B．蒸干水分
C．将T2℃硫酸镁的饱和溶液升温，析出晶体后过滤
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【题目】现有HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如下实验方案：
【实验数据】实验共记录了两组数据：第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4 g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10 g。
根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
（1）混合溶液中HCl的质量分数为__________。（只写结果）
（2）混合溶液中CaCl2的质量分数为多少？（写出计算过程）
（3）实验中混合溶液与Na2CO3溶液恰好完全反应，经过滤后所得滤液中溶质的质量分数为__________。（不考虑过滤中的损失。只写结果，保留至小数点后一位）
（4）若在100 g混合溶液中不断加入10.6% 的Na2CO3溶液，请你画出加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图。
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【题目】潜水艇有两种供氧的装置，第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠（Na2O2）作供氧剂，小红同学对过氧化钠如何作供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动。
【查阅资料】
①过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合中，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用。
②二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。
③人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气。
（1）小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气。
若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用上图中的____；E中装置可采用上图中的____ __；B中的化学方程式为： ___________________________。
（2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气外还生成什么物质？
【作出猜想】小红作出了以下三种猜想：
①生成碳酸；②生成氢氧化钠；③生成碳酸钠。
通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想_______一定是错误的，理由是_________。
【进行实验】
小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取CO2与Na2O2反应后的固体少量于试管中，加入少量__________，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中 | ①______________； ②________________ | 猜想____是正确的 |
【反思与交流】
①小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？____（填“是”或“否”），原因：____________________________________。
②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为： ___
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【题目】规范实验操作是获得实验成功的重要保证．
（1）连接玻璃管和橡胶管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中．
（2）某些块状药品可以用 来夹取．
（3）当酒精灯倒在桌子上着火时正确的做法是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气．该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是（ ）
A．运输时注意密封
B．贮存时不能受潮或曝晒
C．与草木灰混合施用
D．施用后立即盖上
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