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对知识进行归纳和整理时学习化学的一种重要方法.现有H2、CO、CH4、NH3四种气体,请按要求答题.
(1)从不同角度指出四种气体的相同之处:
 

 

(2)将其中任意一种气体与另外三种气体进行比较,指出它们的不同之处:
 

 
考点:物质的简单分类,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:(1)从四种气体的物理性质作为出发点解答.
(2)从物质分类的角度解答此题.
解答:解:(1)从四种气体的密度及颜色的相同点解答即可.
故答案为:①密度比空气小;②都是无色气体.
(2)不同点可从物质分类的角度解决,可从化合物、单质的角度进行比较.
故答案为:①一氧化碳是氧化物而其它三种不是;②H2是单质,其余是化合物.
点评:此题是一道物质性质及分类的考查题,解题的关键是对四种物质物理性质以及分类知识的掌握,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我们知道铅笔芯是用石墨(还有辅助成分粘土)来制得,据此判断下列说法,其中正确的是(  )
A、咬铅笔芯是一种不良的习惯
B、拿铅笔接触照明电流一定不触电
C、咬铅笔芯,会造成铅中毒
D、用铅笔芯粉末倒入生锈锁的锁孔后,将钥匙插入转动几下就能打开

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制氧气的实验操作过程,大致可分为以下几步,请把操作顺序按①,②,③,④,⑤,⑥,⑦编入括号内:
 
撤去酒精灯
 
检查装置的气密性;
 
把集气瓶装满水,倒置于水槽中
 
收集气体;
 
点燃酒精灯,给装有药品的试管加热;
 
撤出伸入水槽中的导管;
 
装入氯酸钾和二氧化锰的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组为了测定汉白玉中碳酸钙的质量分数,称取5.55g研碎的汉白玉粉末,进行四次高温加热(杂质不参加反应)、冷却、测量剩余固体的重复操作.记录数据如下:
操作次数第一次第二次第三次第四次
剩余固体质量/g4.253.953.353.35
分析表中数据,完成下列问题:
(1)第
 
次操作中的碳酸钙恰好完全分解;
(2)完全反应后生成二氧化碳
 
g;
(3)求汉白玉中碳酸钙的质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是
 
 
(填物质的化学式),它们遇雨水后能够形成酸雨,酸雨会对环境造成破坏.请你说出预防酸雨的两条措施:①
 
;  ②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师在课堂上用排水法收集了一种气体,倒放在实验台上,你认为该气体可能具有的性质有:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图为已收集满的一瓶无色无毒气体.请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体.
假设(猜想)验证方法及操作可能看到的现象结论

 
 
 
 
(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图2装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空
2个氯离子
 
      氖气
 

3个水分子
 
      氧化铝中铝元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,该反应的化学方程式为
 
,其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量将
 
.(填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)待固体完全反应后通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干    b.溶解    c.洗涤    d. 过滤.

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