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    向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（　　）

    A．氢氧化钠 B．生石灰   C．浓硫酸   D．硝酸铵


    【考点】溶解时的吸热或放热现象．

    【专题】结合课本知识的信息．

    【分析】根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些，常见吸热物质有哪些，并能灵活运用．

    【解答】解：U形管右边支管的红墨水液面降低，即左边支管的红墨水液面上升，说明装置内气体压强减小，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热，温度降低，压强减少，常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见的溶于水吸热的有：硝酸铵．

    故选D．

    【点评】要了解物质溶于水的过程，记住溶于水吸热和放热的常见物质．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “十面霾伏”，已成2013年，我国十大新词语之一，PM2.5是首要污染物，2014年5月7日，国家环保部公布，我市空气质量指数达到204，为重度污染.下列措施，不能减少雾霾的是(    )

       A、大力发展火力发电                  B、加大城市绿化园林建设

       C、禁止焚烧桔杆                      D、建筑工地，定时洒水降尘

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　                                                          

    物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产、生活中一些物质的用途：           

    ①铁制成炊具 ②蚊虫叮咬后涂抹牙膏 ③洗涤剂清洗餐具 ④盐酸制药 ⑤浓硫酸作干燥剂 ⑥石灰浆粉刷墙壁        

    请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：         

    其中一类的分类标准是（1）　　，包括事例为（2）　　（填序号）．         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下有关化学知识推理正确的是 （      ）

    A．氢氧化钠能和二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫反应，但不能和一氧化碳反应

    B． 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

    C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

    D．硝酸钾、氯化铵的溶解度随温度的升高而增大，所以固体的溶解度都随温度的升高而增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    红枣常食有补血养气安神等良好功效，红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”．其标签如图所示．某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，设计实验进行探究．

    【提出问题】久置固体的成分是什么？

    【查阅资料】①铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁；

    ②碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液反应会生成碳酸钙沉淀，反应的方程式为：

    Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH。

    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液

    固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红。

    固体中一定含有  ① 

    和氢氧化钙。

    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸。

    固体逐渐消失，有大量    ②    产生，得到浅绿色溶液。

    固体中一定含有  ③ ，

    一定不含Fe2O3

    【实验质疑】

    （1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论，理由是             。

    （2）甲同学的实验中如果含有Fe2O3，则会和盐酸发生反应，Fe2O3和盐酸发生反应的方程式为        ①             ，丙同学思考后认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是       ②           。

    氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色

    他们设计如下实验方案继续验证．

     

    乙同学对滤渣B进行探究．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，并将气体通入澄清石灰水

    固体逐渐消失、有气泡冒出、 溶液变为黄色溶液变为黄色、 澄清的石灰水变浑浊

    澄清的石灰水变浑浊

    固体中一定含有

        ③    和Fe2O3

    【反思与评价】

    （1）乙同学经过实验测得上述滤渣C的质量为1.0 g，计算滤液A中含氢氧化钙的质量。（写出解题过程）

    （2）丙同学经过实验测得磁铁吸引后残留固体中含钙物质的总质量为1.6 g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0 g。综合上述实验及乙、丙同学的数据，久置固体的成分是               。

    （3）结合固体的成分，你认为这包“504双吸剂”，除了能吸收空气中的水分外，还能吸收空气中的          从而达到防腐的作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图象和有关信息判断，下列说法中错误的是（　　）

    A．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为甲＞乙

    B．将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃将至t1℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等

    C．向烧杯的水中加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小

    D．向烧杯的水中加NH4NO3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：

    （1）上述操作过程示意图中的错误有　　 处，还缺少一个操作步骤是　　．

    （2）B操作中实际称量氯化钠的质量是　6　g．（说明：1g以下用游码）

    （3）D操作应选用　　的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的　　处保持水平．

    （4）E操作的后果是　　，E操作的目的是　．

    （5）若B的操作是正确的．下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是　　 （填序号）．①C操作中有固体洒落②D操作中有少量水溅出③E操作中有少量溶液溅出④量取水时，仰视读数

    （6）实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤，整理复位．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    11月22日凌晨，我国成功发射嫦娥三号探测器，承担运载任务的是长征三号乙火箭，该火箭所用燃料之一为联氨，使用四氧化二氮助燃，反应的化学方程式为2X+N2O43N2↑+4H2O，则联氨的化学式为（　　）

    A．N4H8  B．N2   C．N2H4  D．H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    9mL

    　15%　

    （2）装置一和装置二中气球的位置不同，　　（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是        ．

    （3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）　　、　　．

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