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    17．NaOH是重要的化工原料，有诸多用途，但就是不能用于（　　）
    A．制肥皂B．造纸C．除锈D．纺织、印染

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据氢氧化钠的性质与用途，进行分析判断即可．

    解答 解：A、氢氧化钠可用于制肥皂，故选项错误．
    B、氢氧化钠可用于造纸，故选项错误．
    C、氢氧化钠不能与铁锈的主要成分氧化铁反应，不能用于除锈，故选项正确．
    D、氢氧化钠可用于纺织、印染，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握氢氧化钠的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是硫化氢（H2S）在氧气中完全燃烧反应的微观示意图

    （1）左方框图中的物质属于混合物（填“纯净物”或“化合物”）．
    （2）反应的方程式是2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2，反应物有剩余的物质是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．
    （1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有AC（填序号）．
    A．反应物的状态       B．气体的密度
    C．反应的条件         D．气体的溶解性
    （2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：

    仪器①的名称是长颈漏斗．实验室用③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳．为了完成该实验，有四位同学组装了下图所示的发生装置，你认为最合适的一套装置是D（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A氯酸钾和氯化钾观察颜色加热，并伸入带火星木条
    B木炭粉和二氧化锰观察颜色分别点燃
    C水和双氧水分别加二氧化锰分别加硫酸铜溶液
    D氮气与氧气用燃着的木条闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验装置如图．在集气瓶内加入少量水，并做上记号．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    （1）观察红磷燃烧的现象：产生大量白烟，放热
    （2）待红磷熄灭并冷却至室温后，打开观察到的现象产生上述现象的原因是烧杯中的水进入集气瓶，水约占集气瓶剩余容积的$\frac{1}{5}$．
    （3）实验完毕，如果进入集气瓶中水的体积不到空气总体积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果
    的原因可能是红磷的量不足，装置漏气．（答两条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质转化不能一步实现的是    （　　）
    A．Ca（OH）2→NaOHB．CO2→Na2CO3C．FeCl3→Fe（OH）3D．CaCO3→Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．有三种溶液：Ⅰ-FeCl2、Ⅱ-CuSO4、Ⅲ-Ca（NO3）2，拟用甲（银质容器）；乙（铁质容器）；丙（锌质容器）分别盛装三种溶液，则下列组合中最合适的是（　　）
    组合编号甲乙丙
    AⅡⅠⅢ
    BⅠⅢⅡ
    CⅢⅡⅠ
    DⅡⅢⅠ
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．现有a、b、c三种金属，将a、b分别放入稀硫酸、c的硝酸盐溶液中，反应现象如下表所示：
    ab
    在稀硫酸中无反应溶解并放出气体
    在c的硝酸盐溶液中有新的固体生成有新的固体生成
    则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（　　）
    A．a、b、cB．c、b、aC．b、a、cD．a、c、b

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列生活事例中属于化学变化的是（　　）
    A．葡萄酿酒B．石蜡熔化C．瓷碗破碎D．酒精挥发

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