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    加热两份相同质量的物质制氧气：代号①表示仅有氯酸钾②除氯酸钾外还含有少量高锰酸钾，请判断放出氧气的质量和反应时间关系的示意图正确的是(  )

     

    答案：B
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、白色的氯酸钾（KClO3）粉末受热，会缓慢放出氧气，同时得到白色的氯化钾．某探究小组想研究氧化铜能否对氯酸钾的受热分解起催化剂作用，设计如下装置及操作：
    a．两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，每隔10秒钟记录量筒中气体的体积；
    b．观察滤出物的状态和颜色；
    c．停止加热，冷却，将原先混有氧化铜的反应产物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥；
    d．重新取氯酸钾，加入滤出物，在相同条件下正确加热，和相同质量的氯酸钾单独加热产生氧气速率进行比较．
    e．任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中的一份中加入经准确称量的n g氧化铜粉末．
    回答下列问题：
    （1）写出氯酸钾受热分解的化学方程式：
    2KClO3?2KCl+3O2↑
    ．
    （2）按实验的先后顺序对上述实验操作进行排序
    e、a、c、b、d
    ．
    （3）以上实验步骤中，有一步不够严密，请指出是哪一步，并加以说明
    步骤e不严密，所取的两份氯酸钾质量没有指明相等
    ．
    （4）要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个步骤是
    对经干燥后的滤出物进行称量
    ．
    （5）c操作中停止加热的正确操作步骤是
    先从水中移出导管，再停止加热
    ，理由是
    防止水倒吸，炸裂试管
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、某班级探究小组的同学在学习了催化剂知识后，他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以下的对比实验和后续操作：

    ①任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中一份中加入经准确称量的n克氧化铜粉末．
    ②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体的快慢．
    ③停止加热、冷却，将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥．
    ④观察滤出物的状态和颜色．
    ⑤将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清的石灰水中，并观察现象．
    （1）以上实验步骤，有一步不够严密，请问是哪一步？
    第①步
    ．
    （2）要达到实验目的，除改进不够严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个实验步骤是
    精确称量滤出物的质量
    ．
    （3）若用另一个实验装置和操作替换实验⑤，也可达到实验目的，请把右上图中的仪器连接成一个符合实验目的的实验装置，这个实验装置的接口连接顺序是
    a
    接
    f
    ，
    g
    接
    d
    ，
    e
    接
    b
    （气流的方向从左往右）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）自然界中氧气的主要来源是________；工业上通常采用________法来制得氧气．该方法是________变化．
    （2）写出实验室用高锰酸钾制的氧气的化学方程式________
    用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的化学方程式________
    （3）已知：氯酸钾是一种白色固体，它能在二氧化锰的催化下，加热分解成氯化钾（白色易溶于水的固体）和氧气，实验室也常用该方法来制取氧气．
    ①写出该化学反应的文字表达式________，该反应的基本反应类型是________反应．
    ②用该方法制取氧气的发生装置与实验室用________为原料制氧气的发生装置相同．某同学用该方法制取氧气，当加热至气泡不再产生时，剩余固体是
    ________物（填“纯净”或“混合”），从所得固体中分离出二氧化锰的实验操作步骤是________、________．这几步都要用到的玻璃仪器是________和________
    ③另有两份质量相同的氯酸钾A和B，现向A中另加少量高锰酸钾，分别加热，下列说法正确的是________
    A．A中的反应速率比B中的反应速率快
    B．A中产生的氧气与B中产生的氧气质量相等
    C．A中产生的氧气比B中产生的氧气质量多
    D．高锰酸钾是氯酸钾加热制氧气的反应的催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    白色的氯酸钾（KClO3）粉末受热，会缓慢放出氧气，同时得到白色的氯化钾．某探究小组想研究氧化铜能否对氯酸钾的受热分解起催化剂作用，设计如下装置及操作：
    a．两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，每隔10秒钟记录量筒中气体的体积；
    b．观察滤出物的状态和颜色；
    c．停止加热，冷却，将原先混有氧化铜的反应产物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥；
    d．重新取氯酸钾，加入滤出物，在相同条件下正确加热，和相同质量的氯酸钾单独加热产生氧气速率进行比较．
    e．任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中的一份中加入经准确称量的n g氧化铜粉末．
    回答下列问题：
    （1）写出氯酸钾受热分解的化学方程式：______．
    （2）按实验的先后顺序对上述实验操作进行排序______．
    （3）以上实验步骤中，有一步不够严密，请指出是哪一步，并加以说明______．
    （4）要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个步骤是______．
    （5）c操作中停止加热的正确操作步骤是______，理由是______．

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    科目：初中化学 来源：2009年江苏省南京市高淳县中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?高淳县二模）白色的氯酸钾（KClO3）粉末受热，会缓慢放出氧气，同时得到白色的氯化钾．某探究小组想研究氧化铜能否对氯酸钾的受热分解起催化剂作用，设计如下装置及操作：
    a．两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，每隔10秒钟记录量筒中气体的体积；
    b．观察滤出物的状态和颜色；
    c．停止加热，冷却，将原先混有氧化铜的反应产物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥；
    d．重新取氯酸钾，加入滤出物，在相同条件下正确加热，和相同质量的氯酸钾单独加热产生氧气速率进行比较．
    e．任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中的一份中加入经准确称量的n g氧化铜粉末．
    回答下列问题：
    （1）写出氯酸钾受热分解的化学方程式：______．
    （2）按实验的先后顺序对上述实验操作进行排序______．
    （3）以上实验步骤中，有一步不够严密，请指出是哪一步，并加以说明______．
    （4）要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个步骤是______．
    （5）c操作中停止加热的正确操作步骤是______，理由是______．

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