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    如图是电解水的实验装置．电解一段时间后，两玻璃管中出现的现象是
     
    ；收集到的气体B是
     
    ，A气体的化学性质用一句话来概括是
     
    ．由该实验可以得出的结论是
     
    ．
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：根据电解水的实验现象和结论回答，电解水生成氢氧两种气体，说明水是由氢氧元素组成的．
    解答：解：通电后，两玻璃管中都有气泡冒出，B管内的气体体积较大，是氢气，A管内的气体体积较小是氧气，具有助燃性，电解水生成了氢气和氧气，证明水是由氢元素和氧元素组成．
    故答案为：有气泡产生；氢气；具有助燃性；水是由氢元素和氧元素组成．
    点评：本题考查电解水的实现现象和结论，属于实验性简答题，难度比较小，要求同学们都知识掌握牢固，准确．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（　　）
    A、当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
    B、锥形瓶里加入二氧化锰固体后，检查装置气密性
    C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
    D、锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、分子是化学变化中的最小粒子
    B、原子失去电子后变成阴离子
    C、元素间最本质的区别是电子数不同
    D、分子、原子、离子都可以直接构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来，环境污染的问题日益严重，下列各项治理环境污染的措施中，不合理的是（　　）
    A、把工厂的烟囱加高
    B、工业三废经处理后排放
    C、少用或不用含磷洗衣粉
    D、严禁不符合排放标准的汽车上路行驶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下有关水的说法中不正确的是（　　）
    A、实验室中常用水作溶剂配制溶液
    B、电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
    C、水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子
    D、常用吸附，沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的实验操作错误的是（　　）
    A、
    向试管中倾倒液体
    B、
    检查装置的气密性
    C、
    取用粉末状药品
    D、
    测定空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应的内容．
    【提出假设】该溶液可能为
     
    ．
    【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热．
    ①用
     
    法收集一试管气体．
    ②检验收集的气体（写出的操作方法）
     
    ．
    ③反应的文字表达式为
     
    ．
    【实验结论】二氧化锰在此实验中起
     
    作用，此气体是
     
    ，该无色溶液是
     
    ，原假设成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（　　）
    A、该元素属于金属元素
    B、该元素一个原子的质子数为14
    C、该元素一个原子的原子核外有14个电子
    D、该元素的相对原子质量为28.09

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是镁原子的
     
    ．从中可以得到很多信息：镁原子核内的质子数为
     
    ，镁原子核外有
     
    个电子层，它的最外层上有
     
    个电子，镁原子容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子形成
     
    （“阴”或“阳”）离子．

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