分析 根据乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水写出反应的化学方程式;根据灭火的原理分析;根据氢气作燃料的优点是来源广泛,放热量高,生成物是水,不污染环境解答.
解答 解:乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;扑灭森林火灾时,可以用设置隔离带的方法,利用清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离的原理进行灭火;氢气作燃料的优点是来源广泛,放热量高,生成物是水,不污染环境.
故答案为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;清除、隔离可燃物;生成物是水,不污染环境.
点评 本题考查学生对灭火原理知识的理解、氢气作燃料的优点,难度变大.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 500mL | B. | 1.19g/cm3 | C. | 36.5 | D. | 37% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在Ca(OH)2 溶液中滴加几滴石蕊试液,溶液呈红色 | |
B. | 在澄清石灰水中加入稀盐酸,无明显变化 | |
C. | 在NaOH溶液中通入CO2,没有白色沉淀生成 | |
D. | 在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 黄铜片和铜片互相刻画,铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅 | |
B. | 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 | |
C. | 电解水时,用燃着的木条检验负极产生的气体时木条燃烧更旺 | |
D. | 向加有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸,溶液由红色变无色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 太阳能、风能、地热能等的利用,可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题 | |
B. | 回收一个铝制易拉罐比制造一个新的要便宜20%,还可以节约金属资源和95%的能源 | |
C. | 人类可直接利用的淡水资源,不到全球总淡水储量的1% | |
D. | 空气中各成分作为原料广泛用于生产化肥,炼钢,石油加工,运输等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸工厂的酸性废水常用熟石灰中和处理后排放 | |
B. | 印染厂的废水常含有烧碱,一般呈碱性 | |
C. | 废水经过沉淀、过滤、吸附、消毒处理后得到的是软水 | |
D. | 生活废水经处理达到一定标准后,可以用于浇灌农作物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体 | |
B. | 单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质 | |
C. | 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼 | |
D. | PH>7的溶液使酚酞试液变红色,则使酚酞试液变红的溶液其PH>7 |
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