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实验室在常温下配制的硫酸铜饱和溶液,放置多天后发现溶液中有蓝色晶体长出来了,根据你的判断最不可能的原因是(  )
A、随着气温的下降,硫酸铜的溶解度变小而析出晶体
B、试剂瓶未盖紧,部分溶剂挥发了而析出晶体
C、溶液中的水经化学反应转化成了硫酸铜晶体
D、由于温度降低,溶剂水与硫酸铜结合生成了蓝色的CuSO4?5H2O
考点:晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:饱和溶液是指一定温度下、一定量的溶剂里,不再溶解某种溶质的溶液;硫酸铜的溶解度随温度的升高而增大,随温度的降低而减小.
解答:解:A、硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小,所以随着气温的下降,硫酸铜的溶解度变小而析出晶体,故A正确;
B、试剂瓶未盖紧,部分溶剂挥发了而析出晶体,故B正确;
C、根据质量守恒定律可知,水不会化学反应转化成硫酸铜晶体,故C错误;
D、硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小,所以温度降低,溶剂水与硫酸铜结合生成了蓝色的CuSO4?5H2O,而有蓝色晶体长出来,故D正确.
故选:C.
点评:本题考查了饱和溶液的概念和受温度变化时固体物质的溶解度的变化规律,不同的物质溶解性规律不同,要具体情况具体分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是(  )
A、HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4
B、BaCl2、Na2CO3、HCl、K2CO3
C、FeCl3、HCl、NaCl、NaOH
D、Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为四种粒子的结构示意图,完成以下填空:

(1)属于阳离子结构的粒子是(填序号)
 

(2)写出A元素和D元素所组成的化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

试管常用于给液体或固体药品加热,若操作不当往往使试管损坏.请至少列举三种加热时使试管损坏的错误做法.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取气密性良好的两支大小相等的医用注射器,将活塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指堵住末端小孔,将活塞慢慢推入(如图),哪一支内的物质容易被压缩
 
,用分子、原点解释
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学化学知识,判断下列说法中正确的是(  )
A、加碘食盐中的“碘”通常是指碘单质
B、铝是不活泼金属,所以铝制器具不易锈蚀
C、生炉火时,利用柴火可升高煤的着火点
D、可用纯碱替代洗洁净洗涤餐具表面的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳铵(NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,易溶于水,受潮时在常温下即能分解,温度越高分解越快,分解产物为NH3、CO2、H2O,碳铵遇碱放出密度比空气小的氨气.
(1)碳铵的化学性质
 
(填“稳定”或“不稳定”);保存时应注意
 

(2)某兴趣小组欲在实验室利用如图装置研究碳铵的性质,请你一起参加:

①选择装置
 
(填序号)进行碳铵固体受热分解的实验,该反应的化学方程式为
 
;应用该装置,在实验室还可制取的气体是
 
(写一种即可).
②在装置a中加入碳铵和稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,可观察到的现象是
 
,产生该现象的化学方程式为
 

③取少量碳铵和熟石灰粉末放入装置b的大试管中,微热片刻立即移开酒精灯.将产生的氨气缓缓通入酚酞试液,酚酞变红.可知,氨气易溶于水,其水溶液(氨水)显
 
性(填“酸”、“碱”或“中”).
(3)甲同学认为可用装置c干燥氨气,你认为他能否达到目的?
 
(填“能”或“不能”).若要收集氨气,应选择的装置是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为3CuO+2Al 
 高温 
.
 
 3Cu+Al2O3反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸充分反应后,将铁片插入溶液中.下列叙述的现象不能说明氧化铜完全反应的是(  )
A、加入稀硫酸后,有气泡生成
B、加入稀硫酸后,溶液中有红色不溶物质
C、加入稀硫酸后,没有气泡生成
D、插入溶液中的铁片表面有红色物质出现

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科目:初中化学 来源: 题型:

被湛江市民称之为“神仙水”的“湛宝矿泉水”是广东十大名牌矿泉水之一.这种矿泉水是一种(  )
A、纯净物B、化合物
C、单质D、混合物

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