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如图所示装置,有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是( )

A. 该装置可用来观察是否有氧气输出 B. 该装置能用来观察输出氧气的速度

C. a 导管连接病人吸氧气的塑胶管 D. b 导管连接病人吸氧气的塑胶管

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期山东省潍坊新华初三化学(上)10月份第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质中含有氧气分子的是

A. 过氧化氢(H2O2) B. 二氧化锰(MnO2)

C. 二氧化碳(CO2) D. 空气

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列现象的微观解释中,错误的是( )

A. 馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色——同种分子化学性质相同

B. 1个水分子质量约为3×10-26kg——分子很小

C. 湿衣晾干——分子在不停地运动

D. 水烧开后易把壶盖冲起——温度开高,分子变大

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科目:初中化学 来源:广东省陆丰市创新部2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:推断题

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素。其中A为单质,B和C含有的元素完全相同,D是一种能使紫色石蕊溶液变红的物质。它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:

(1)D的化学式______________。

(2)写出下列反应的化学方程式:

A→C:________________________________;

B→E:________________________________。

(3)B的用途非常广泛,请举出一例____________________。

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科目:初中化学 来源:广东省陆丰市创新部2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

区分下列各组物质,其方案不正确的是( )

选项

实验目的

实验方案

A

区分腈纶线和羊毛线

点燃,闻燃烧的气味

B

区分硬水和软水

加入肥皂液

C

区分固体硝酸铵和食盐

在烧杯中加水溶解,触摸杯壁

D

区分二氧化碳和氮气

将带火星的木条伸入瓶中

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:广东省陆丰市创新部2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是

A. 用生石灰做干燥剂 B. 用氢气制造燃料电池

C. 用铜丝制作导线 D. 用稀盐酸除去铁锈

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

请回答下列与O2有关的问题。

(1)检验一瓶气体是O2,可用________;

(2)医疗上用纯度较高的O2进行急救,是因为O2能________。

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列实验操作中,正确的是( )

A. 量取液体 B. 加热液体

C. 滴加液体 D. 点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源:湖北省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题

二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大。容易与水反应生成硝酸和一氧化氮,现要收集一瓶二氧化氮气体,可采用的方法是( )

A. 向上排空气法 B. 排水法

C. 排水法或向上排空气法 D. 向下排空气法

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