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11.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属.与我们的生活息息相关.
(1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为Cu、Fe、Al(用元素符号表示).
(2)在空气中铝(填“铝”或“铁”)制品更耐腐蚀.
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是B(填序号)
A.硫酸铝溶液        B.硫酸亚铁溶液      C.硫酸铜溶液.
(4)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如铜比纯铁硬度大(填“大”或“小”)

分析 (1)根据人类使用金属的历史,进行分析解答.
(2)根据铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜,进行分析解答.
(3)验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.
(4)根据合金的性质进行分析解答.

解答 解:(1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为铜、铁、铝,其元素符号分别是Cu、Fe、Al.
(2)铝在空气中能与氧气反应,表面有一层致密的氧化铝薄膜,在空气中铝制品更耐腐蚀.
(3)在验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应,因此可选用硫酸亚铁溶液溶液,铝与硫酸亚铁溶液溶液反应生成硫酸铝溶液和铁,铜不与硫酸亚铁溶液反应,可以得出三种金属的活动性顺序是铝、铁、铜.
(4)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,如铜比纯铁硬度大.
故答案为:(1)Cu、Fe、Al;(2)铝;(3)B;(4)大.

点评 本题难度不大,掌握金属活动性顺序应用、金属的化学性质、合金的性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质鉴别的实验方法错误的是(  )
鉴别物质实验方法
A.过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2,看是否有气泡
B.镁和锌分别加入稀盐酸,看是否有气泡
C.二氧化碳.氧气和空气将燃着的木条分别伸入装有样品的集气瓶中,观察现象
D.活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.纳米铁粉在空气中不自燃,稍加热即剧烈燃烧,某化学兴趣小组设计如图所
示实验装置验证纳米铁粉燃烧符合质量守恒定律.
【步骤与现象】
 (1)如图所示搭装置、装药品;
(2)称量整个装置质量为m;
(3)用激光手电照射纳米铁粉,剧烈燃烧,得黑色固体;
(4)再称量整个装置质量.
【反思与分析】
(1)纳米铁粉燃烧的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$Fe3O4
(2)实验过程中气球变化情况是气球先膨胀,后又变小;
(3)得到的黑色固体中常含有少量铁,验证黑色固体中含有铁的方法是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.阅读下面科普短文.
全球变暖使二氧化碳成为最受关注的温室气体,如何使大气中的二氧化碳浓度降低或减缓增加速率,成为人类现在面临的重要议题.对于这个议题,主要有“隔离”和“资源化利用”两种对策.隔离就是利用吸收或吸附的技术提升二氧化碳的浓度,然后打入海底或地层内永久保存.资源化利用则是把得到的高浓度二氧化碳,当做一种原料或化学品来使用.
德国已经成功利用超临界二氧化碳萃取咖啡因、植物香精等.当CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3).

利用二氧化碳制备再生能源,是目前各国科学家全力突破的课题之一.下图为某课题组利用二氧化碳催化氢化制取甲烷的研究过程.
反应结束后,气体中检测到CH4和H2,滤液中检测到甲酸(HCOOH),固体中检测到镍粉和Fe3O4
研究人员根据实验结果得出结论:HCOOH是CO2转化为CH4的中间体,即CO2$\stackrel{Ⅰ}{→}$HCOOH$\stackrel{Ⅱ}{→}$CH4.通过此反应过程,即可将二氧化碳转化为较为清洁的能源甲烷加以利用.
生产尿素是最传统的二氧化碳资源化利用,它的主要用途是提供土壤氮肥,是一种重要的肥料.作为不少高分子和纸浆添加剂的轻质碳酸钙,也是使用二氧化碳为原料制成的,它是由二氧化碳和氢氧化钙反应而得到的.
总之,二氧化碳的“隔离”和“资源化利用”,就是为了使二氧化碳的产生量和消耗量至少达到平衡,使地球不再继续暖化而威胁到人类生活与安全.
请依据文章内容,回答下列问题:ⅠⅡ
(1)香兰素由3种元素组成.
(2)根据图1分析:提取香兰素的过程中,可循环使用的物质有无水乙醇和二氧化碳.
(3)甲烷作为清洁能源,其燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)根据图2分析:镍粉是C(填字母序号).
A.反应物 B.生成物C.催化剂D.中间体
(5)为了减少二氧化碳的排放,请你提出一条合理化建议减少化石燃料的使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.在实验室中,老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去),加热一段时间后,停止加热并冷却到室温.
(1)为了保证实验成功,采用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验,你认为这样建议的目的是使用颗粒更小的反应物,可以增加表面积,有利于反应的进行.该反应的化学方程式为2CuO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)石灰水变浑浊,不能(填“能”或“不能”)证明木炭还原氧化铜的反应已经发生,原因是可能是木炭与氧气反应生成的二氧化碳;
(3)装置B的作用是防止温度冷却,C中液体倒吸,尾管处系一个气球,说明该反应还有可能生成一氧化碳气体;
(4)加热一段时间后即可看到固体粉末底部变红热,停止加热后,还能看到红热现象自下而上蔓延,这个现象说明该反应是放(填“吸”或“放”)热反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.关于化学方程式2HgO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2Hg+O2↑的理解和描述正确的是(  )
A.2份质量的氧化汞加热分解生成2份质量的汞和1份质量的氧气
B.2个氧化汞分子加热分解生成2个汞分子和一个氧分子
C.此化学反应生成了两种新微粒:汞原子和氧分子
D.此化学反应中原子的种类和个数没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列有关溶液的说法中,正确的是(  )
A.饱和溶液一定比不饱和溶液所含的溶质多
B.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大
C.将5g某物质完全溶解于95g水中,所得溶液中溶质的质量分数不一定是5%
D.将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量一定减小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20. 分别表示两种原子,能表示化学反应中的最小微粒的模型图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.雾霾天气与空气中PM2.5超标有关,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.下列措施不能减少PM2.5污染的是(  )
A.鼓励乘坐公交车出行B.鼓励购买使用新能源汽车
C.鼓励用水力、风力发电D.鼓励用农作物秸秆作燃料

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同步练习册答案