水是生命的源泉.也是不可缺少的资源. (1)自来水.蒸馏水.海水中属于纯净物的是 . (2)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水.其中处理步骤如下图所示: ①对应的作用是 ,③对应的作用是 . (3)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务.下列做法与之相符的是 . A.合理施用农药.化肥 B.工业废水直接排放 C.提倡使用无题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。

　　（1）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是。

　　（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

　　①对应的作用是；③对应的作用是。

　　（3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之相符的是。

　　A、合理施用农药、化肥 B、工业废水直接排放

　　C、提倡使用无磷洗衣粉 D、洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所

(1)蒸馏水（2）①吸附 ③杀菌、消毒（答出一点即可）（3）ACD

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

（1）写出图中仪器a的名称　　．

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置是　　和　　．反应的化学方程式为　　

（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：

①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥熄灭酒精灯；⑦装药品．正确的操作顺序是　　．

A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②⑥①C．①②③④⑤⑦⑥D．④⑦③⑤②⑥①

（4）①实验室用过氧化氢和二氧化锰制取可选用A和　　装置的组合．此方法和氯酸钾二氧化锰的混合物制取氧气的相比优点是　　．

A．生成物只有氧气 B．不需加热 C．需加热

②A装置检查气密性的方法是　　．

A．把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出

B．用注射器连接橡皮管，向内推动注射器活塞，看是否能形成一段水柱

C．用手捂住试管，后把导管放入水中，再松开，看导管口是否有水倒流

③若选用C装置制取氧气，可以对C装置做如下改进，可行的是　　

A．在锥形瓶中加入较多量的双氧水使液面没过长颈漏斗下端

B．在长颈漏斗下端接一根橡皮管

C．在锥形瓶中（长颈漏斗的下端）竖立放置一个小试管，试管口套住长颈漏斗下端

（5）小明同学取过氧化氢溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．计算：生成氧气的质量是　　，消耗的过氧化氢的质量是　　．（列示计算）

科目：初中化学 来源： 题型：

媒体报道称，一些菜贩使用有毒物质﹣﹣甲醛（化学式为CH₂O）对长途运输的大白菜保鲜．关于甲醛，下列说法错误的是（　　）