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    蜡烛是石蜡和棉线烛芯组成的。点燃蜡烛时，石蜡变热熔化，同时石蜡燃烧。由上述实现现象可推测出蜡烛具有化学性质是                    ；某同学将点燃的蜡烛放入一瓶用排水集气法收集的氧气中燃烧，以探究石蜡在氧气中的燃烧产物是否有水，你认为他的做法是否合理                 ，理由是                                                 

               。

    可燃性  不合理  集气瓶中含有水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、（1）图中的小朋友在想：他家厨房的报警器，为什么安装在灶的上方，请你帮他解答一下．
    因为他家使用的燃料是
    天然气
    （答一种燃料名称）；
    如果报警器显示有燃料泄露，若立即点燃蜡烛检查泄露原因，会造成的后果是
    引起爆炸
    ．由此可知：燃烧的条件有
    可燃物与氧气接触，温度达到着火点
    ．
    （2）蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的．点燃蜡烛时，石蜡受热熔化，同时石蜡燃烧．由上述实验现象可知石蜡具有的性质是
    熔点低、可燃性
    ；琪琪同学将点燃的蜡烛放入一瓶用排水法收集的氧气中燃烧，以探究石蜡在氧气中的燃烧产物是否有水，你认为他的做法是否合理
    不合理
    ，理由是
    用排水法收集氧气，集气瓶内会带出水，不便观察水的生成
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的．点燃蜡烛时，石蜡受热熔化，同时石蜡燃烧．由上述实验现象可知石蜡具有的化学性质；景阳同学将点燃的蜡烛放入一瓶用排水法收集的氧气中燃烧，以探究石蜡在氧气中的燃烧产物是否有水，你认为他的做法是否合理
    不合理
    不合理
    ，理由是
    用排水法收集气体会带出水蒸气，不便观察水的生成
    用排水法收集气体会带出水蒸气，不便观察水的生成
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    对蜡烛及其燃烧进行的探究活动
    步骤一：取一支蜡烛，先观察蜡烛的组成，再观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度等，并嗅气味；从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，观察它是否溶于水，是浮在水面上，还是沉入水底？说明石蜡的密度比水小还是大？

    步骤二：点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化，火焰分为几层，哪层最明亮？哪层最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如图1，约一秒后取出，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧焦的情况，说明火焰哪部分的温度最高，哪部分的温度最低？取一只干燥的冷烧杯罩在火焰上方，如下图2，烧杯壁上有什么现象发生？推测蜡烛燃烧后可能生成什么物质？
    步骤三：将燃着的蜡烛熄灭，观察有什么现象发生？用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，如图3，蜡烛能否重新燃烧？
    回答问题：
    （1）蜡烛是由
    石蜡
    石蜡
    和
    棉线烛芯
    棉线烛芯
    组成的，蜡烛的颜色是
    白色
    白色
    ，形状
    一般为圆柱体
    一般为圆柱体
    ．硬度较
    小
    小
    ，气味是
    轻微
    轻微
    ，蜡烛不溶于水，把蜡烛放入水中，蜡烛
    浮在水面上
    浮在水面上
    （填浮在水面或沉入水底），蜡烛的密度比水
    小
    小
    （填大或小）．
    （2）蜡烛燃烧既发生了
    化学
    化学
    变化又发生了
    物理
    物理
    变化，火焰分
    三
    三
    层，
    外焰
    外焰
    层最明亮，
    焰心
    焰心
    最暗．
    外焰
    外焰
    部分的温度最高，
    焰心
    焰心
    部分温度最低．将干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有
    水雾
    水雾
    生成，迅速把烧杯倒转过来，并向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变
    浑浊
    浑浊
    ，说明蜡烛燃烧生成
    水
    水
    和
    二氧化碳
    二氧化碳
    两种物质．
    （3）熄灭蜡烛时，有一缕
    白烟
    白烟
    从烛心飘出，用燃着的火柴点燃
    白烟
    白烟
    ，火焰会顺着
    白烟
    白烟
    将蜡烛
    重新点燃
    重新点燃
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的．某同学用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟（如图所示），可见蜡烛重新燃烧起来，此白烟是（　　）

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