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    A～J都是初中化学中的常见物质，其中D、E对维持自然界生命活动至关重要，A、B为黑色固体，C、G都是金属单质，I为无色气体．它们的相互转化关系如图所示：

    请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：A_____。

    （2）反应①②③④⑤中属于置换反应的为_____（填序号）。

    （3）写出反应②的化学方程式_____，其中_____为该反应的氧化剂。

    （4）写出反应⑤的化学方程式_____。

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    下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是

    A.食品防腐 B.制成各种电光源

    C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料

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    科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题十：身边的化学物质 题型：单选题

    推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）

    A.因为MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解

    B.因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质

    C.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里含有碳元素和氢元素

    D.物质在氧气中燃烧是氧化反应，所以所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型：实验题

    某同学学习了氨气之后，对其很感兴趣，上网查阅资料获得如下信息：

    氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，不可燃．氨气能与氧化铜在加热条件下反应生成铜、空气中含量最多的气体和一种液体。于是他进行了如下实验：

    （1）请写出氨气与氧化铜反应的化学方程式：_____；

    （2）氨气与氧化铜的反应最好在上述装置_____（填序号）中完成；该装置后通常还需接装置Ⅰ，原因是：_____；

    （3）进行该实验时，操作顺序合理的是_____（填字母）；

    a．先通氨气，后点燃酒精灯 b．先点燃酒精灯，后通氨气 c．a、b都可以

    （4）实验室若用装置Ⅱ收集氨气，气体应当从管口_____（选填“a”或“b”）进入。

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型：单选题

    安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是

    A.用鼻子凑到容器口直接嗅闻气体的气味

    B.用嘴品尝药品的味道

    C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验

    D.发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型：单选题

    “节能减排，低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中不符合该主题的是

    A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

    B.回收利用废旧金属

    C.多使用一次性塑料制品

    D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--专题七：金属与金属材料 题型：科学探究题

    小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。

    （1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____________。

    （2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：

    步骤
     

    操作
     

    甲组现象
     

    乙组现象
     

    1
     

    称量黑色粉末质量/g
     

    m1
     

    m2
     

    2
     

    取黑色粉末，用磁铁吸引
     

    能被吸引
     

    能被吸引
     

    3
     

    取黑色粉末，加入稀盐酸
     

    全部溶解，有大量气泡
     

    无明显现象
     

    4
     

    取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液
     

    有红色物质生产
     

    无明显现象
     

    ①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。

    ②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ，这可成为支持上述猜想的新证据。

    （3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的__________（填写化学性质）。

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--专题七：金属与金属材料 题型：单选题

    食品包装中经常用到铝箔。铝材能制成铝箔是由于铝具有（ ）

    A. 良好的导热性

    B. 良好的延展性

    C. 较强的腐蚀性

    D. 较小的密度

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--燃料及其利用 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属钠，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究：

    （提出问题）无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？

    （查阅资料）（1）无水乙醇（CH3CH2OH）和金属钠反应生成乙醇钠（CH3CH2ONa）和一种初中阶段常见的可燃性气体；

    （2）浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；

    （猜想与假设）猜想一：CO 猜想二：CH4 猜想三：H2

    兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是_____。

    （设计并实验）兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。

    甲组同学设计的实验方案如下：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    将反应产生的气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯

    烧杯内壁有小液滴生成

    猜想三成立

    乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是_____。并设计了如下实验进步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置（如图），测得两装置实验前后的质量变化如表。

    A装置

    B装置

    实验前

    257.6g

    144.2g

    实验后

    257.8g

    144.2g

    乙组的同学根据实验数据分析，证明猜想_____成立

    （得出结论）无水乙醇与金属钠反应的化学方程式为_____。

    （实验反思）甲组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加个实验：再在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理_____（填“合理”或“不合理”）。

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