【题目】化学能与其他形式的能在化学变化过程中可以相互转化,下列是把化学能转化为其它形式能的是…………………………………………………………………( )
A. 电灯发光 B. 天然气燃烧 C. 光合作用 D. 手机电池放电
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案:
方案一:ZnH2
Cu 方案二:CuO
CuSO4
Cu
大家认为方案二优于方案一,理由是:①节约能源 ②Cu产率高 ③产品纯净 ④操作安全
其中,评价正确的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【题目】目前,化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能量使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识也日趋增长(如图是我国的节能标志),科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面做着积极的努力。请你回答:
(1)有待继续开发、利用的能源________________________________(请回答三种)。
(2)用化学反应方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子:
①________________________;
②________________________。
(3)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化,请你分别举例:
①由化学能转化为电能__________________________________________;
②由电能转化为化学能__________________________________________。
(4)氢气具有热值高且____________________________的特点,因此被认为是最清洁的燃料。
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【题目】取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液,向甲中加入适量的二氧化锰,反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示。从图中不能获取的信息是( )
A. 二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率
B. 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同
C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D. a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
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【题目】水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题:
(1)水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法____________________________________。
(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气,为加快反应速率常加入少量二氧化锰,其中二氧化锰的作用是______________________。
(3)水通常只能在电解的情况下分解,假如能同双氧水分解一样,寻找到一种加速水分解的催化剂,则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响?____________________________(任答一点)。
(4)根据已学知识,请你写出一个有水生成的化学反应文字表达式____________________。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答下列问题:
(1)乙物质的溶解度随温度的升高而 (填“增大”或“减小”)。
(2)欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的方法: (任填一种)。
(3)若甲物质中混有少量乙物质,可用 的方法提纯甲。
(4)等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液, 需要水的质量大小关系是甲 乙(填“>”、“=”或“<”)。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大
B.将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃,溶液质量不变
C.甲的溶解度大于乙的溶解度
D.40℃时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
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【题目】某学生用托盘天平称量6.5g_NaCl晶体(1g以下用游码),称量时误将药品与砝码的位置颠倒.该学生所称NaCl的实际质量是( )
A. 7_g B. 6.5_g C. 6.0_g D. 5.5_g
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