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写出下列符号的意义或物质的化学式:
(1)H
 
 
   (2)2H
 

(3)H2
 
   (4)3个一氧化碳分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)H是氢的元素符号,因此表示氢元素,还能表示1个氢原子.
(2)元素符号前带有数字的化学符号表示几个某原子,2H是元素符号前带有数字的化学符号,因此表示2个氢原子.
(3)根据化学式的意义可知,可表示氢气、一个氢分子、氢气是由氢元素组成的,一个氢气分子是由2个氢原子构成的;
(4)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;因此3个一氧化碳分子表示为:3CO;
故答案为:(1)氢元素;1个氢原子;(2)2个氢原子;(3)氢气;一个氢分子;(4)3CO;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象描述正确的是(  )
A、氯化氢和氨气混合产生白色烟雾
B、碘化钾溶液中加入硝酸银溶液,产生白色沉淀
C、加热碳酸氢铵,有刺激性气味气体生成
D、硫在在空气中燃烧,生成二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,小明用排水法收集的一瓶气体,倒放在桌面上.如果以上操作都正确,
(1)你能从中获取该气体的这些性质(至少写两点):
a:
 
;b:
 

(2)该气体可能是:
 

请你设计实验方案验证你的假设.
实验步骤实验现象实验结论

 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)钢铁的使用十分普遍,可惜世界上将近总产量的十分之一的钢铁因锈蚀而损失,为了防止钢铁的锈蚀,人们常采用在其表面
 
或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能够防止锈蚀的原理是
 

(2)草酸钙(CaC2O4)是不能被人体吸收的沉积物.豆腐中含有较多的钙盐[如硫酸钙(CaSO4)等],菠菜、洋葱、竹笋中含有丰富的草酸(H2C2O4)、草酸钠(Na2C2O4),豆腐和上述几种蔬菜混合食用,可能诱发“结石”症.
草酸与硫酸钙反应的化学方程式为H2C2O4+CaSO4═CaC2O4↓+H2SO4,请写出草酸钠与硫酸钙反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要学好化学,记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要,现在请你写出下列物质的化学符号:
(1)氧气
 
;         (2)二氧化碳
 

(3)高锰酸钾
 
; (4)氢氧化钙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、X是初中化学研究中常见的五种物质,它们在一定条件下能发生如图所示的转化关系.其中X为参与大气循环的气体.
(1)若反应①为置换反应,则X可能是
 

(2)若反应①为复分解反应,则反应①的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

假设碳-12原子的相对原子质量为24,则下列发生改变的是(  )
A、碳原子和氧原子的相对质量之比
B、10g二氧化碳所含的分子个数
C、碳酸的相对分子质量
D、一个碳-12原子的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

美丽的随州四季风景如画.下图中的现象能说明分子在不断运动的是(  )
A、 
春天柳絮飞扬
B、
夏天荷花飘香
C、
 秋天落叶缤纷
D、 
冬天雪花飘飘

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①铜和稀盐酸  ②碳酸氢钠和稀盐酸  ③硝酸铵和水  ④镁和稀硫酸  ⑤浓硫酸和水五组物质.将各组中的两种物质在如图所示气密性良好的装置中相互混合,有气泡从水中溢出的是(  )
A、③④⑤B、①③⑤
C、②③④D、②④⑤

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