某化合物是由氢、氧及另一种元素组成,下列对该化合物判断正确的是( )
| A. | 可能是盐 | B. | 可能是氧化物 | C. | 一定是碱 | D. | 不可能是酸 |
科目:初中化学 来源: 题型:
在“P+Q→盐和水”的反应中,物质P和Q不可能是( )
| A. | HCl,Ca(OH)2 | B. | SO2,NaOH | C. | Fe2O3,H2SO4 | D. | H2SO4,ZnCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
复习课上,老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验:
【实验方案】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
小东 | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,对照比色卡并读出pH | pH试纸变色 pH 7(填“>”或“<”) | 该溶液是氢氧化钠溶液 |
小南 | 取适量溶液于试管中,加入经打磨过的铝条 | 有气泡产生 | 该溶液是稀硫酸 |
【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢?
【解决问题】
小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证,结果观察到的现象是 ,于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液。为什么小南加入铝条会有气泡产生呢?通过查阅资料,他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应,铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。
【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液,测定镁铝铜合金中各成分的含量。实验设计如下:
【回答问题】
⑴写出操作I中玻璃棒的作用: 。
⑵a溶液是 ,选择该溶液的理由是 。
⑶金属铜的质量为 g,固体A含有的物质是 ,溶液A中所含溶质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是( )
| A. | ①④的化学性质相似 |
| B. | ①③属于同种元素 |
| C. | ②表示的元素在化合物中通常显+2价 |
| D. | ④属于离子,离子符号为S﹣2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边.请用相关的化学知识回答下列问题:
(1)牛奶中富含的营养素是 .
(2)人体摄入不足会引起多种疾病,补锌可通过服用葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)口服液,则葡萄糖酸锌是由 种元素组成,其中属于微量元素的是 (填名称).
(3)化石燃料是不可再生能源,可利用和开发的新能源有 (填一种即可).
(4)“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”.用CO2和H2反应,只生成一种产物并且能实现“零排放”,该反应的基本类型为 反应,反应生成物是下列中的 (填字母序号).
A.C2H4O B.C2H4O2 C.CH2O2 D.C3H6O
(5)人呼吸产生的CO2若不能及时排出,滞留在血液中会使血液的pH (填“不变”、“变大”或蛋白质;
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科目:初中化学 来源: 题型:
A~H是初中化学常见的物质,其中A为白色固体,E为黑色固体(一种金属氧化物),H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.
(1)写出下列物质的化学式:A ,G ,H .
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会 (“吸收”或“放出”)热量.
(3)写出D→F的化学方程式: .
(4)写出E→C的化学方程式: .
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