某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化
铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示，请回答有关问题：
（1）实验进行
一段时间之后，A玻璃管内观察到的现象是
（2）
B装置中氢氧化钠溶液的作用是。
（3）为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的
是C和D装置，导管接口的连接顺序应为a→
（4）除CO外，还有氢气等物质可以还原Fe2O3，某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如右图所示：
①制取氢气的反应方程式为
②用E和F装置制取二氧化碳，F装置与E装置比较，优点是
科目：初中化学 来源： 题型：
26．A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
请回答问题：
（1）t1℃时，A物质的溶解度 B物质
的溶解度；（填“＞”“＜”或“＝”）
（2）将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液的
方法有 ；（填一种即可）
（3）t2℃时,将50gA物质加入100g水中，充分
溶解后，形成溶液的质量为 g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（ ）
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| A． | 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间 |
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| B． | 如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 |
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| C． | 由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 |
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| D． | 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据如图所示装置回答有关问题：
（1）若用装置B排水收集氧气，气体从 （填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 ．
（2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ．
（3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为 ．
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ．
③F中溶液变浑浊的化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
保护环境人人有责，下列措施与保护环境无关的是（ ）
A．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
B．推广使用太阳能、风能等清洁能源
C．减少户外运动时间，避免呼吸道疾病
D．废旧电池回收集中处理
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科目：初中化学 来源： 题型：
有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一种或多种物质组成。小明为了探究其成分，设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验，回答：
（1）操作①是
（2）原固体粉末中一定没有的成分是
（3）生成沉淀A的化学方程式是
（4）根据上述实验 （填‘能’或‘不能’）确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3。
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科目：初中化学 来源： 题型：
人体中某些体液的正常pH范围为：血液7.35-7.45、唾液6.6-7.1、胃液0.9-1.5、尿液5.0-7.0，其中酸性最强的是
A.血液 B.唾液 C.胃液 D.尿液
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科目：初中化学 来源： 题型：
初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示，请回答：
（1）B的化学式为 ，F的化学式为 ．
（2）A、C、E三种物质中，具有还原性的是 、 （填化学式）
（3）反应①的化学方程式为 ．
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