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洋洋同学,利用所学知识表演一个“魔术”.他快速将燃着的火柴梗放进口中,立即闭嘴,做吞咽状.再取出火柴梗,火焰熄灭.让人看到火被吞咽下去似的,其灭火原理是(  )
A、清除可燃物
B、降低火柴的着火点
C、隔绝空气
D、降低温度至火柴的着火点以下
考点:灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.
解答:解:A、洋洋同学快速将燃着的火柴梗放进口中,立即闭嘴,做吞咽状;再取出火柴梗,火焰熄灭,是利用了隔绝空气的灭火原理,而不是清除可燃物,故选项错误.
B、洋洋同学快速将燃着的火柴梗放进口中,立即闭嘴,做吞咽状;再取出火柴梗,火焰熄灭,是利用了隔绝空气的灭火原理,而不是降低火柴的着火点(可燃物的着火点一般是不变的,不能降低可燃物的着火点),故选项错误.
C、洋洋同学快速将燃着的火柴梗放进口中,立即闭嘴,做吞咽状;再取出火柴梗,火焰熄灭,是利用了隔绝空气的灭火原理,故选项正确.
D、洋洋同学快速将燃着的火柴梗放进口中,立即闭嘴,做吞咽状;再取出火柴梗,火焰熄灭,是利用了隔绝空气的灭火原理,而不是降低温度至火柴的着火点以下,故选项错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握灭火的原理(清除或隔离可燃物,隔绝氧气或空气,使温度降到可燃物的着火点以下)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

明星化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A、蜡烛         B、红磷         C、硫粉            D、光亮的铁丝
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
 
.为了确保实验的成功,在装药品之前应该
 

【分组实验】
在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】
实验结束后,整理数据见下表.(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.通过实验还可推断集气瓶中剩余气体的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、氧气的化学性质比较活泼,具有还原性
B、在空气中不能燃烧的物质在氧气中一定也不能燃烧
C、氧化反应一定是化合反应
D、物质与氧气的反应一定是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和图2是3种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)氯原子的核电荷数是
 
;钠原子的相对原子质量是
 
;钠原子与氯原子的最本质区别是
 
.B示意图中有
 
个电子层,其最外电子层有
 
个电子;
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是
 
原子;Na+的结构示意图为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蔬菜和水果中脂肪和蛋白质的含量都不高,但为什么营养学家提出“多吃蔬菜、水果有利于人体健康”的观点呢?

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科目:初中化学 来源: 题型:

纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料.纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米1nm=10-9m的空心管.下列说法中错误的是(  )
A、纳米碳管是一种新型有机物材料
B、纳米管材料具有管道多,表面积大,吸附能力强的性质
C、纳米碳管因吸附能力强,可用于储氢
D、纳米碳管材料如果完全燃烧,生成物是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房的两个调料瓶中分别盛有精盐(NaCl)、碱面(Na2CO3)两种固体,请你利用所学的知识列出二种不同的方法将它们区别开,简要写出操作步骤、现象和结论.
方法一:
 

方法二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的序号填空:①甲烷  ②烧碱  ③氧气  ④碳酸氢钠  ⑤熟石灰
(1)可用供给呼吸的单质是
 
; 
(2)天然气的主要成分是
 

(3)发酵粉的主要成分是
 
;   
(4)可用于改良酸性土壤的碱是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应是中和反应的是
 

A.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O   B.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C.6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O       D.
 

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