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17.下列各项比较中,正确的是(  )
A.含碳量:钢>生铁B.含铁量:Fe2O3>FeO
C.地壳中元素含量:Fe>AlD.硬度:钢>纯铁

分析 A、根据生铁的含碳量为:2%---4.3%,钢的含碳量为:0.03%--2%,进行解答;
B、对几种化合物中共同含有某一元素的含量进行比较可以用归一法.先把每个化学式变形成只含有一个铁原子,与铁原子结合的氧原子个数越少,铁的质量分数越大,进行解答;
C、根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,进行解答;
D、根据生铁硬,但没有韧性;钢是指含碳量0.03%~2%的铁碳合金.钢坚硬,有韧性、弹性,可以锻打、压延,也可以铸造,进行解答.

解答 解:A、生铁的含碳量为:2%---4.3%,钢的含碳量为:0.03%--2%,可知含碳量:生铁>钢;故A说法正确;
B、对几种化合物中共同含有某一元素的含量进行比较可以用归一法.先把每个化学式变形成只含有一个铁原子,与铁原子结合的氧原子个数越少,铁的质量分数越大,可知含铁量:Fe2O3<FeO;故B说法错误;
C、根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,可知地壳中元素含量:Fe<Al;故C说法错误;
D、根据生铁硬,但没有韧性;钢是指含碳量0.03%~2%的铁碳合金.钢坚硬,有韧性、弹性,可以锻打、压延,也可以铸造,可知硬度:钢<生铁;故D说法错误.
故选A.

点评 本题考查学生对金属有关知识的了解,并能应用于及题中的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.实验中使用铜片,是利用了铜的导热性
B.实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物
C.铜片受热的一面变黑,是因为产生了CuO
D.实验过程中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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5.下图表示初中化学常用实验操作,其中正确的是(  )
A.
 点燃酒精灯
B.
检查装置气密性
C.
读取液体的体积
D.
  液体的取用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.关于二氧化碳说法正确的是(  )
A.实验室制法:一氧化碳燃烧B.作用:温室气体肥料.灭火等
C.对环境影响:污染空气D.溶解度:随温度升高而变大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度数据及对应的溶解度曲线如表:

温度/℃2030506080
溶解度
(g/100g水)
K2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)图1中表示KNO3溶解度曲线的是甲(填“甲”或“乙”);
(2)曲线上M点的含义是t1℃时,硝酸钾、碳酸钾的溶解度相等;
③图1中t1的温度范围为60℃~80℃;
(4)20℃时,60gK2CO3固体加入到50克水中,得到的溶液溶质的质量分数是52.4%(保留一位小数);
(5)40℃时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后恢复至40℃,其结果如图2所示.有关说法中,正确的有BC.(填字母)
A.烧杯Ⅱ中溶液一定是不饱和溶液
B.烧杯Ⅰ中溶解的是KNO3,烧杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C.升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯Ⅰ中固体全部溶解
D.若将烧杯Ⅰ中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C是红色固体单质.
试回答下列问题:
(1)C物质的化学式Cu.
(2)B物质的一种用途是作燃料
(3)写出反应②的化学方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是(  )
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B.反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化
C.反应导出的气体都有毒,需进行处理以防止空气污染
D.反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.要除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳气体,正确的方法是(  )
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C.加压降温使二氧化碳气体液化D.将混合气体点燃

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