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9.下列化学反应中不属于化合反应的是(  )
A.过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气B.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
C.红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷D.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”,据此进行分析判断.

解答 解:A、过氧化氢分解生成水和氧气,该反应的生成物是两种,符合“一变多”的特征,属于分解反应,不属于化合反应,故选项正确.
B、镁在氧气中燃烧生成二氧化硫,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.(1)磁铁矿的主要成分是:Fe3O4;(填化学式)
(2)写出CO与Fe 23在高温条件下反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)高炉炼铁得到的主要产品是B;(填序号)
A.纯铁   B.生铁   C.钢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.要除去CO2中混有的少量CO,最好的方法是将混合气体(  )
A.点燃B.通过水C.通过灼热CuOD.通过澄清石灰水

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17.实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)写出图示相关仪器的名称:②长颈漏斗,③集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾来制取氧气反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;小菁选用A装置作为发生装置需要考虑的因素有:①反应物的状态,②反应条件;请指出A装置中的两处错误:①试管口没有略向下倾斜,②试管口没有放一团棉花(或导管伸入试管内太长),若用D装置收集氧气,如何判断氧气已收集满?集气瓶口有气泡冒出时;
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4.下列做法对保护建湖县城环境无益的是(  )
A.城内的化工厂迁移到城外的工业园区内
B.大力提倡家长使用私家车接送学生,赢得更多的学习时间
C.研究开发“绿色化学”工艺,使原料完全转化为产物
D.生活区内的垃圾分类存放、回收、处理

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质中存在氧分子的是(  )
A.二氧化锰B.空气C.二氧化碳D.高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.准确量取8mL水应用(  )
A.10mL量筒B.10mL量筒、胶头滴管
C.托盘天平D.50mL量筒、胶头滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧,发现表面变黑,他们对黑色物质来源产生了兴趣,铜片表面黑色物质是什么呢?
【猜想与假设】甲认为:铜片表面的黑色固体是烟灰.
乙认为:铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质.
丙认为:铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质.
【查阅资料】(1)酒精不充分燃烧产生炭黑(即黑烟);
(2)氧气的化学性质比较活泼,加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜.
【进行实验】
实验步骤和方法实验现象实验结论
实验一:取一小段光亮铜片,放入试管内,然后用试管夹夹持试管,放在酒精灯的外焰部位加热.铜片变黑推知甲、丙(填甲、乙、丙)的错误.说明黑色物质的出现可能与空气中的氧气有关.
实验二:取一试管,将一小段光亮铜片放入试管中,塞上胶塞,并用注射器抽出试管内的空气,封好胶塞,并加热,趁热取下胶塞,观察现象.取下胶塞前的现象:铜片不变黑色.取下胶塞后的现象:铜片变黑色.
乙的猜想正确
【反思拓展】
(1)实验一将铜片放入试管中加热,目的是排除了酒精不完全燃烧产生的烟灰的干扰.
(2)实验二用注射器抽出试管内空气的目的是使铜片不与氧气接触.
(3)通过对黑色物质来源的探究,写出金属铜与氧气反应文字表达式铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.水是生命之源,是我们生活中常见的物质之一,以下问题和水有关:
(1)除去水中难溶性的固体物质可用过滤的方法;
(2)漂白粉可溶于的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙(化学式:Ca(ClO)2),次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为CO2
(3)检验水样是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水;
(4)为保护有限的水资源,从防止水污染方面,你有什么好的建议和举措,试举一例:工业废水经处理达标后再排放.

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