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    按图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去）．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管中加入试剂甲Ⅰ，立即塞紧橡胶塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上实验现象的一组试剂是（　　）
    选项甲乙
    A稀H2SO4BaCl2溶液
    B锌与稀HClAgNO3溶液
    CCa（OH）2溶液Na2CO3溶液
    DCaCO3与稀盐酸NaOH溶液
    A、AB、BC、CD、D
    考点：反应现象和本质的联系,酸的化学性质,盐的化学性质
    专题：结合课本知识的信息
    分析：本题主要考查物质之间反应的现象，根据该装置的特点，导管是伸入液面以下，所以试管Ⅱ中有白色沉淀生成的原因可能是：I中生成的气体排不出去，气压增大，将I中的液体压入Ⅱ中，与Ⅱ中的液体反应生成沉淀，根据以上分析，结合四个选项中物质之间反应的现象即可选择出正确选项．
    解答：解：A．两装置中不存在压强差，硫酸不会进入氯化钡溶液中，看不到白色沉淀产生；
    B．I中锌和稀盐酸反应会生成气体氢气，试管内气压增大，将生成的氯化锌和稀盐酸压入Ⅱ中，二者均会与硝酸银溶液反应生成白色的氯化银沉淀；
    C．两装置中不存在压强差，石灰水不会进入碳酸钠溶液中，看不到白色沉淀产生；
    D．I中碳酸钙和稀HCl反应会生成气体二氧化碳、氯化钠和水，气体排不出去，气压增大，将I中的氯化钙或者未反应的盐酸压入Ⅱ中NaOH溶液，盐酸可与氢氧化钠溶液反应氯化钠和水，氯化钙与氢氧化钠不反应，看不到浑浊．
    故选B．
    点评：本题考查物质之间的反应现象，要掌握物质之间的化学反应原理，明确装置的特点，能较好考查学生分析、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：
    （1）PM2.5是指大气中直接小于或等于2.5微米的颗粒物．我国正加大对PM2.5污染物的检测力度．
    ①大雾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的
     
    ．
    A、二氧化氮   B、二氧化硫   C、一氧化碳  D、可吸入颗粒物
    ②PM2.5口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （2）生活中硬水软化的常用方法是
     
    ．
    （3）缺乏某种维生素会使人患病，某病人患有夜盲症，是因为缺乏
     
    ．
    （4）请从“A、二氧化碳、B、稀盐酸、C、大理石、D、氖气”中，选择适当的物质填空：常用做建筑材料的是
     
    ；能促进植物光合作用的是
     
    ；通电时能发出有色光的是
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．
    （1）化石燃料主要包括煤、石油、
     
    ，它们都是
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
     
    ．
    （3）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，同时，它也是一种宝贵的资源．以CO2和NH3合成尿素CO（NH2）2是固定和利用CO2的成功范例，该反应需在高温高压下进行，同时有水生成，写出反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个家庭小实验，只发生物理变化的是（　　）
    A、醋酸除水壶内的水垢
    B、用燃烧的方法区分羊毛和棉线
    C、提纯混有少量泥沙的食盐
    D、用石灰水检验人呼出气体中的CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法正确的是（　　）
    A、单宁酸分子由碳、氢、氧三种元素组成
    B、一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和个46个氧原子构成
    C、单宁酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为38：26：23
    D、一个单宁酸分子中含26个氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（　　）
    序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法
    A氯化钾与氯化铵固体熟石灰、研磨
    B硝酸铵与食盐固体水
    C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液酚酞溶液
    D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据质量守恒定律解释并推断．
    （1）铜丝在空气中加热后质量变大；
    （2）乙炔是极易燃烧的气体，可用于照明、焊接及切割金属，相对分子质量为26． 1.3g乙炔在空气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和0.9g水，推断乙炔的化学式，写出推断过程．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们使用天然气（主要成分为甲烷）过程中要注意通风，如果氧气不足会产生一氧化碳，使人中毒．某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷燃烧后的气体产物．

    （1）小王用无水醋酸钠（化学式为CH3COONa）和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应选择上图中的
     
    （填字母），并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式
     
    ．
    （2）小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气，请从上面选择装置图，正确的组装顺序为
     
    ．（填字母）
    （3）下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验．（假定每步均完全反应）
    （温馨提示：无水硫酸铜吸水后变蓝，常用于吸收水和验证水的存在；丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用．）

    请回答：
    ①如果将甲、乙装置顺序进行交换，则不能验证燃烧产物中的
     
    ；
    ②完成实验报告
    实验操作实验现象实验结论

    将燃烧后的气体产物进行验证    		甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有H2O
        乙装置质量增加燃烧产物中有CO2
    丁中玻璃管内固体颜色变化是
     
    、戊中澄清石灰水变浑浊    		燃烧产物中有CO
    写出丁中玻璃管内反应的化学方程式
     
    ③实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，乙装置增重2.2g．那么燃烧甲烷的质量为
     
    g，并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式
     
    ．

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