【题目】通过化学学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.
(1)现有H、C、S、O四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①天然气的主要成分 ;②极易与血红蛋白结合的有毒气体 ;
③用于炼钢的气体 ;④造成酸雨的气体 。
(2)如图是某陨石样品中各种元素含量的比例图。
①该陨石中含 种非金属元素,其中含有量最多的是 元素。
②钠离子的结构示意图为,则X= 。
③此陨石样品中不可能含有的化合物是 。
A.CaCO3 B.K2SO4 C.Al2O3 D.SiO2
(3)①乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净,这一现象说明当地的水为 (填“硬水”或“软水”),在生活中,我们可用 的方法降低水的硬度;
②低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 (填“单质”“原子”“离子”或“元素”);
③煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定条件下,二氧化硫与二氧化氮能发生反应:SO2+NO2═SO3+X,其中X的化学式为 。
【答案】⑴①CH4②CO③O2④SO2
⑵①3、氧②11
⑶①硬水、煮沸②元素③NO
【解析】
试题分析:(1)天然气的主要成分甲烷,极易与血红蛋白结合的有毒气体一氧化碳;用于炼钢的气体氧气;造成酸雨的气体二氧化硫和二氧化氮。(2)该陨石中含3种非金属元素,其中含有量最多的是氧元素元素。钠离子的结构示意图为,则X=11。此陨石样品中不可能含有的化合物是CaCO3,因为其中不含有碳元素(3)①用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生说明当地的水为硬水;在生活中,我们可用煮沸的方法降低水的硬度②低碳生活”方式中的“碳”指的是碳元素③由质量守恒定律可知:反应前后原子的种类和数目不变,在SO2+NO2=SO3+X中,左边S、O、N的原子个数分别是:1、4、1,右边S、O的原子个数分别1、3,所以X的化学式为NO
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【题目】下列各组常见的固体中,用水不能区分的是
A. NaOH 和 NH4NO3 B. Na2CO3 和 CaCO3
C. CuSO4 和 Na2SO4 D. NaCl 和 KCl
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【题目】请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹略)回答有关问题。
(1)写出仪器名称a ,b_____________
(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,发生反应的化学方程式为 ;如果改用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式为 ;所选用制取气体的发生装置为(填代号,下同) ,欲收集比较纯净的氧气,应选用的收集装置为 。
(3)实验室制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为 ,选用的制取装置组合是 ,验满时将燃着的木条放瓶口,木条始终不熄灭,可能的原因是 。
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【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。已知常温下B、C、E为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料,E有毒;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和1:1;(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。下列有关判断不正确的是
A.E转变为B可以通过与O2发生反应实现
B.D、F中氧元素的化合价一定不相同
C.A可能是CaCO3
D.除去B中混有的少量的E,可以将混合气体点燃
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【题目】大蒜的有效成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3,下列说法正确的是
A.大蒜素属于氧化物
B.大蒜素中硫元素的质量分数最低
C.大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为36:5:48
D.大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
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【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶。(实验装置如图1所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是 。反应的文字表达式是
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种): ,
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
(4)若用铁丝代替红磷,实验能成功吗?为什么?
(5)上述实验同时也得出了氮气的 性质(写一条物理性质一条化学性质)
(6)[分组实验] 在讨论的基础上,同学们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
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