【题目】某同学为测定实验室中某氯酸钾样品的纯度,取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物t1时间后(杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以下操作,依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量(g) | 2.68 | 2.52 | 2.04 | 2.04 |
(1)加热至t3时间时,氯酸钾是否已经完全反应?(填“是”或“否”).
(2)完全反应后产生氧气的质量是g.
(3)计算t2时刻,样品中有多少氯酸钾发生了分解?
【答案】
(1)是
(2)0.96
(3)解:t2时刻,产生氧气的质量是2.5g+0.5g﹣2.52g=0.48g
设t2时刻,样品中有氯酸钾分解的质量为x
2KClO3 2KCl+ | 3O2↑ |
245 | 96 |
x | 0.48g |
x=1.225g
【解析】(1)由于加热t3时间后,再继续加热时固体的质量没再发生变化,说明氯酸钾已经全部参与反应;
(2)氧气的质量为:2.5g+0.5g﹣2.04g=0.96g
【考点精析】解答此题的关键在于理解质量守恒定律及其应用的相关知识,掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏,以及对根据化学反应方程式的计算的理解,了解各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水与人类的生活和生产密切相关.
(1)操护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是____ (填序号)。
A.大量使用化肥、农药
B.生活沔水直接排放
C.工业废水处理达标后排放
(2)如下图是简易净水装置,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是
(3)如上图净水装置,该净水装置能否将河水变成纯水(填“能”或“不能”)。
(4)装置中用到活性炭,其作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示进行实验。
(1)甲:旋紧瓶盖后振荡,观察到塑料瓶变瘪,澄清石灰水变_________,瓶中发生反应的化学方程式为________。此时瓶中的二氧化碳分子个数________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子个数(填字母序号)。
A. 多于 B.少于 C.等于 D.无法确定
(2)乙:蜡烛从低到高依次熄灭说明二氧化碳具有的性质是________、________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁是目前世界年产量最高的金属。请回答。
(1)下图中,用铁锅炒菜是利用了金属铁的性
A.导热性 B.导电性
(2)如图所示是课堂中模拟炼铁的实验装置。
①实验过程中,先要进行的是(填“I”或“Ⅱ”)。
I.加热 Ⅱ.通一氧化碳
②加热一段时间后,A装置玻璃管内的现象是 , A装置中发生反应得化学方程式为。
③一氧化碳有毒,并会污染空气,你认为该装置是否需要添加尾气处理装置 , (填“需要”或“不需要”),井说明理由
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的记录,正确的是( )
A.过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时产生大量气体,黑色固体逐渐消失
B.碳酸钙和稀盐酸反应时产生大量气泡,白色固体逐渐消失
C.向硫酸铜溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液,白色沉淀逐渐增加
D.向一定量的生石灰中加水,放出热量,产生大量白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是我们人类宝贵的自然资源.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的作用除去臭味和一些可溶的杂质;
(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用的方法;
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用的方法.
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